A. 静止的物体没有动能，但有内能

B. 内能和温度有关，所以0℃的水没有内能

C. 物体运动速度越大，内能越大

D. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大

（1）利用上述器材测量一个阻值未知的定值电阻Rx的阻值。实验中不拆改电路，通过开关的控制实现电路变化，利用滑动变阻器保护用电器。图是某同学连接的部分电路，请你再添加两根导线以实现上述测量的要求。

（2）完善下列实验步骤。

①闭合开关S1和S2，断开开关S3，读出电压表示数为U；

②保持滑动变阻器滑片P位置不动，__________________，读出电压表示数为U1；

③用R0、U1和U表示Rx。Rx＝ ________。

①按电路图连接好电路，并将电阻箱R0的阻值调到最大;

②闭合开关S1前，滑动变阻器滑片P置于________端；

③闭合开关S1；

④闭合开关_______，调节滑片P，使电压表指针指在适当位置，记下此时电压表示数U；

⑤先断开开关________，再闭合开关________，保持_____的电阻不变，调节________，使电压表的示数仍为U；

（1）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正。

（2）电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是 ．

（3）排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为 A，正常发光时的电阻为 Ω．

（4）在此实验的基础上，老师又出示了数百欧的电阻Rx，问能否用上述方法进行测量。同学们分析后得出上述方案不行，原因是： ．接着，小明与同学们经过讨论，通过增加一电阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值电阻（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：

①A方案所涉及的思想方法是 ，

②在A、B两种不同的方案中，你认为方案 的设计可以让测量结果更准确，理由是： 。

（1）该实验的原理是 ．

（2）请用笔画线代替导线将电路连接完整．

（3）连接电路时，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最 端（选填“左”或“右”）．

（4）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于 断路造成的．

（5）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值

R=__ Ω．

（6）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都被其他同学借走了．于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计如下图所示的电路，仅操作控制开关就测出了电阻Rx的阻值．电源电压未知且恒定不变． 请帮他把实验步骤补充完整：

只闭合开关S1，__________________；__________________．

电阻表达式：Rx=______________．

A. 用号角的回声来判断离峭壁的距离 B. 利用声呐探测鱼群

C. 医生用超声波检查人体的器官 D. 工业上用超声波切割坚硬物品

A. B 物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力

B. A物体所受的重力与A物体对B物体的压力是一对平衡力

C. A物体所受的重力和B物体对A物体的支持力是一对平衡力

D. B物体受到的重力与水平地面对B物体的支持力是一对平衡力