（1）热风提高手上的水分 ，加快手上水分的 ；

（2）热风同时 。

（1）实验步骤：

A．按图甲所示接好电路．

B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．

C． ．

D．保持滑片P不动，用电压表测出A、B两点之间的电压U．

E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．

（2）实验中，滑片P向左移动过程中，灯泡的亮度 （填“变量”、“变暗”、“不变”）．

（3）小明同学某次测得电阻R0两端的电压如图丙所示，断开开关时，发现电压表如图乙所示，原因是 ．则此时R0两端的电压为 V．

（4）小芳同学按图（甲）所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是 ．为进一步确定故障，应将电压表接 （填L或R）两端．

（5）讨论交流：纠正错误后，小明通过实验得到结论：串联电路中各个电器两端的电压相等，总电压等于各个电器两端电压之和；另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．你认为 的结论更合理．理由是 ．

（1）为了完成本次实验，由表格可知，应选用测温物质为_________的温度计，加热时应使用酒精灯的__________（选填“内焰”、“外焰”或“焰心”）.

（2）观察到水沸腾时的现象如图甲中的_________（选填①或②）图。

（3）某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min。为了节约课堂时间，他可以采取下列哪种措施（_________）

A．增加被加热的水的量 B．在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子

C．增加酒精灯中酒精的量 D．将烧杯位置调低，用酒精灯内焰加热

（4）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙中b、c所示，由丙图实验图像可以判断测出水的沸点为________ ℃；如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会_________（选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”）；两个小组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_________不同．

（5）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于__________．

（6）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示： 对于下述实验数据，下列说法正确的是（_________）

A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃

B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大

D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

A. 电压表示数与电流表示数的比值为定值

B. 电压表的示数变大，电流表的示数变大

C. P在b端时，电流表的示数为0.6A

D. P在a端时，电压表的示数为6V

（1）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了多少J的热量？

（2）求出冰的比热容是多少？（c水=4.2×103J/（kg℃））

（3）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断依据是 ．

（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的_________而产生。

（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的___________增大。

（3）改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的___________发生改变。

（4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于___________