A．与物体间压力的大小有关

B．与物体运动速度的大小有关

C．与物体间接触面积的大小有关

D．与物体间接触面的粗糙程度有关

为了探究各种猜想是否正确，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、钩码一盒。

（1）要探究他们的猜想，首先要解决的是如何测量滑动摩擦力。经过讨论，大家认为：要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板作 滑动。

（2）上图是同学们做实验时的情景，通过图甲、乙所示的实验，可以探究猜想 是否正确。通过实验结果得出结论：在保持 一定时， 越大，滑动摩擦力越大。

（3）要探究猜想A是否正确，他们应该比较 图所示的实验。

（4）上述探究物理问题的方法叫 。

（5）利用以上器材还可以探究其他猜想，请说出你的一个方案 。

A. 变小 B. 变大 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小

【题目】如图，玻璃板P竖直固定在水平桌面上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板左侧适当位置，这时，可以看到它在玻璃板右侧的像B．

（1）要确定蜡烛的像的位置，需要进行的实验操作是：取一支相同的但不点燃的蜡烛在玻璃板右侧 ， 直至与蜡烛的像完全重合，并蜡烛的位置．
（2）下列关于蜡烛的像的描述中，符合实际的一项是 ．
①改变蜡烛到玻璃板的距离，像的大小不同
②用大小不同的玻璃板实验，像的大小不同
③沿不同方向观察蜡烛的像，像的位置不同
④若在P、B间放一块纸板，仍可以看到像
（3）请根据平面镜成像特点，在图中作出“眼睛通过玻璃板看到烛焰顶端”的光路图．

【题目】如图甲所示，是李辉“探究物质熔化规律”的实验．图乙是根据实验数据描绘出的 该物质温度随时间变化的图象．

（1）实验中使用的温度计是根据液体的原理制成的．
（2）由图乙可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）．
（3）该物质在 BC 段处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态，此过程中吸 收热量，温度 ．

试回答下列问题：

（1）科学实验需要控制变量。本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有 ，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。

（2）实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是 。

后成型.

【题目】在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的铝块进行实验．
（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的操作错误是 ．

（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据画出了铝块质量随体积变化的图象，如图乙所示．分析图象可知：铝块的质量与体积的比值是一个定值，为g/cm3 ．

A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

B. 两个不相互接触的物体之间一定没有力的作用

C. 放在水平面上的茶杯对桌面的压力就是重力

D. 物体的质量与其重力成正比

A. 用塑料做炒锅的手柄是因为导热性好

B. 用泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”是因为弹性好

C. 用金刚石刻划玻璃是因为硬度大

D. 用铝合金做门窗是因为导电性好