A. F2是110N 方向一定向右 B. F2是10N 方向一定向左

C. F2是110N 方向一定向左 D. F2是10N 方向一定向右

【题目】如图所示的是同学们探究“影响压力作用效果的因素”的实验情景．
（1）比较图甲和图乙可知：在接触面积相同时，海绵所受的压力 ， 压力的作用效果越明显．
（2）比较图可知：当海绵所受的压力相等时，接触面积越小，压力的作用效果越明显；生活中常见的（任举一例即可）就是应用这个原理制成的．

A. 通过铜导线的电流小，所以它消耗的电能也较少

B. 电炉丝和铜导线消耗的电能相同，但铜导线散热快，所以就不那么热

C. 通过电炉丝的电流大，所以它消耗的电能较多

D. 铜导线电阻较小，所以它消耗的电能较少

A. 墨子 B. 奥斯特 C. 法拉第 D. 沈括

（1）这种电水壶正常工作时，内部电热丝的电阻是多大？

（2）在此电水壶中加水，将其接入电路并工作，输出电能表的指示灯在3min内闪烁80次，则：①电路在3min内消耗的电能是多大？②电路的实际电功率是多大？

（3）①上一问算出的电路实际电功率 电水壶额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）

②造成此大小关系的原因是： ．

【题目】在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，王宇和同学们提出了以下几种猜想： ①与物体所受重力的大小有关
②与物体间的接触面积大小有关
③与物体间接触面的粗糙面的粗糙程度有关
实验室中提供了以下实验器材：一块较长且光滑程度一致的木板、一个弹簧测力计、一个带钩的长方体软木块、几个质量相同的砝码和一把能够切开软木块的小刀．

（1）为了验证猜想①是否成立，王宇按照如图所示的方法进行实验．当他使软木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为F1；当他向软木块上放上一个砝码并拉动弹簧测力计使软木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为F2 ． 若猜想①成立，则F1F2（选填“等于”或“不等于”）．
（2）王宇的同学从软木块上取下砝码，用小刀将软木块沿竖直方向截去一半后，拉动弹簧测力计，使截断后的软木块做匀速直线运动，结果他发现弹簧测力计的示数F3＞F1 ， 于是该同学就认为猜想②是成立的．你认为他的做法是（选填“正确”或“不正确”）的．因为
（3）若要验证猜想③是否成立，你认为上述实验器材中还缺少（选填“一块毛巾”或“一把刻度尺”）．加上该实验器材后，王宇拉动弹簧测力计使截断后的软木块做匀速直线运动，结果发现弹簧测力计的示数F4与F3不相等．由所学知识可判断，F4比F3（选填“大”或“小”）