【题目】如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为　 　cm 。
（2）李宁同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向 （选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、 的实像 。
（3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰．由此可知，张老师所戴的眼镜是 透镜，张老师的眼睛属于 （选填“近视镜”、“远视眼”、或“正常眼”）．

【题目】如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置．

（1）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小
（2）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 （填“实”或“虚”）像；
（3）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了　 cm，同时发现像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？

（1）小丽的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒人量筒内，读出__；其测得食用油密度的表达式是：ρ油=__．

（2）小明的方案：在烧杯内倒人适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的部分食用油倒入量筒内，__，读出量筒内食用油的体积V2．即可测得食用油的密度．

（3）按__的实验方案进行测量，实验误差可以减小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值__ （填“偏大”或“偏小”）．

（4）按小明的实验方案进行实验，已测得烧杯和食用油的总质量为34.1g．将烧杯内的部分食用油倒入量筒后，倒出油的体积如图 （甲）所示，烧杯和剩余油的总质量如图 （乙）所示，则小明食用油的密度为__kg/m3．

（1）琳琳按图甲电路图正确连接电路，闭合开关，灯泡不亮，此时电压表示数为 0.1V，电流表 示数为 0.04A，则小灯泡电阻为_________Ω，他下一步的正确操作是________________；

（2）实验中，电流表出了故障，同组的玥玥又找来两个开关 S2、S1 和一个电阻箱 R0 设计了图乙 所示的电路．

①正确连接电路后，将电阻箱阻值调到最大值．

②闭合开关 S1 和 S3，断开 S2，当电阻箱的旋钮调到图丙所示位置时，灯泡恰好正常发光，则电阻箱接入电路的阻值 R0=________．此时，电压表的示数为 2.5V，小灯泡正常发光， 其额定功率为________W．

③接着断开 S3，闭合 S1 和 S2，此时电压表示数为________V．

A. 电路中存在大量的自由电子 B. 电路中电压必须足够大

C. 电路中有电源，且电路闭合 D. 电路中有电源，且有用电器

【题目】在探究“水的沸腾”的实验中：
（1）图甲和乙分别是一、二两小组同学所做的实验，他们的实验操作有错误的是 组．（2）图丙是他们实验中观察水沸腾 （前/时）出现的情景．（3）烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是 ；当温度接近90℃时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，通过实验观察到水的沸点是　 　℃；

（3）有时实验时烧杯上覆盖硬纸板，其目的是

A. 并联电路的等效电阻大于每一个并联的电阻

B. 并联电路中，干路电流等于每个支路的电流

C. 并联电路中，干路两端的电压等于每个支路两端的电压

D. 并联电路的支路越多，等效电阻越大