（1）当只闭合开关S1，滑片P位于a端时，电阻R1的实际功率为1W，求电源电压。

（2）当把滑片P移到b端，同时闭合开关S1和S2时，电流表的示数为2A，求1min内电流通过电阻R1做的功。

A. 中学教室的长度约为10m

B. 冬天，同学们使用的暖手宝工作时的温度约为80℃

C. 一块面包的质量约为1kg

D. 人正常呼吸一次所用的时间约为10s

【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）如图1所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为　 cm．
（2）如图2所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向 调整（选填“上”或“下”）．
（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、 的实像，生活中的 就是利用这个原理制成的．
（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将 （选填“变大”或“变小”）．

【题目】自然世界中有很多奇妙的光现象，图中几种光现象中解释正确的是（　　）
A.
“雨后的彩虹”─光的色散现象
B.
“湖光映彩霞”─光的直线传播
C.
“天狗食日”─光的折射现象
D.
“海市蜃楼”─光的反射现象

（1）用细线将刻度尺悬挂在晾衣架上，调整悬挂点的位置，当刻度尺在________位置平衡时，记下悬挂点在刻度尺上的位置为O。向水杯内倒入适量的水，在水面处做一个标记，如图甲所示。

（2）将石块浸没在该水杯内的水中，不取出石块，将杯中的水缓慢倒入一个小桶中，至杯内水面下降到标记处（石块未露出水面），此时小桶中水的体积________石块的体积。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）将石块从水杯内取出，放入另一个小桶中，将装有石块和水的两个小桶分别挂在长刻度尺的左右两端，移动小桶在长刻度尺上悬挂点的位置，直到刻度尺恢复平衡，如图乙所示，记下这两个悬挂点到O点的距离分别为l1和l2。则测得石块的密度为ρ石 =__________。（用l1、l2和ρ水表示）

（4）实验结束后，小捷反思自己的测量过程，由于从水杯内取出的石块沾有水，导致最后的测量结果会________。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

(1)闭合开关S1和S2，图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动，图甲中电流表的示数逐渐减小，这说明磁感电阻R1处的磁感应强度B逐渐________。（选填“增大”或“减小”）

(2)闭合开关S1和S2，保持滑片P不动，沿电磁铁轴线向左移动磁感应电阻R1，测出R1离电磁铁左端的距离s与对应的电流表示数I，算出R1处磁感应强度B的数值如表。请计算s=5cm时，B=______T。

(3)综合以上实验数据可以得出：电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而_______；离电磁铁越远，磁感应强度越______。

（1）如图甲所示，凸透镜位置固定，当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦点为______ cm．m]

（2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、________的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．

（3）若想使光屏上的烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向_______（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置．

（4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师的眼镜的镜片是 ______ 透镜，老师的视力缺陷 _________（选填“近视”或“远视”）．

A. 35℃ B. 36℃ C. 37℃ D. 38℃