（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的 相同，这一操作体现出的科学探究方法是 法．实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就 （选填“越长”或“越短”），速度减小 （选填“越快”或“越慢”）．

（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做 运动．

A. 托起两个鸡蛋的力约为10 N B. 初中物理课本的长度约为26 cm

C. 人体感到舒适的温度是40℃ D. 一个普通中学生的质量约为500 kg

（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做 运动，根据 原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。

（2）分析图甲和丙，发现弹簧测力计示数F1< F3，说明 。

（3）分析甲和乙，发现弹簧测力计的示数F1< F2，说明滑动摩擦力的大小还跟 的大小有关。人们通过大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．如图丁所示，在丙图中物块A上叠放一块与之等重的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为F 4 ，则F 4 ：F3＝ ；

（4）小君在本次实验中运用的研究方法是转换法和 .

（5）小霞发现小君在上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如下图所示。当她拉出木板的过程中，却仍然发现弹簧测力计示数不稳定，你认为出现该情况的原因可能是 .

（1）分析图象甲或乙可知，木块对木板的 越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知， （选填“甲”或“乙：）木板更粗糙．

（2）小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图2所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为 ．这样改进后的装置的优点是 ．

【题目】一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（　　）

A.压强减小，压力增大
B.压强减小，压力减小
C.压强增大，压力增大
D.压强增大，压力减小

（1）当物体处于静止状态或______________状态时，它受到的力是相互平衡的。

（2）这两个实验装置中，你认为装置____（选填“甲”或“乙”）更科学。

（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_______________（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。

（1）写出装置改进以后的好处。（写出一条即可）

（2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图15所示。根据 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N。

（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？