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【题目】一个实心金属球在空气中用弹簧秤称得读数为7.8N.求:
(1)当这个金属球浸没在水中时,称得的读数6.8N,金属球在水中所受的浮力是多少?
(2)当这个金属球完全浸没在煤油中时,(煤油的密度ρ煤油=0.8×103kg/m3)它受到的浮力是多少?
(3)这个金属球的密度是多少?
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【题目】在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时,小刚想:“既然磁场会对通电导体产生力的作用,那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢?”于是,他和小强商议通过实验来研究这一问题。他们找到了两根柔软的导线A、B,相距较近地并排固定在接线板上,当两根平行导线通电后,出现如图甲所示的现象。(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。
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(1)通过现象可知,平行通电导线之间有力的作用。而且,当通入的电流方向相同时,导线A与导线B相互________________________。
(2)为什么平行通电导线之间会有力的作用呢?小强通过分析认为:由于磁体与磁体之间力的作用是通过_________产生的,导线A与导线B通电后通过各自产生的_________就发生了力的作用。小刚认同小强的分析过程,他认为通过改变导线中电流的方向可以进一步补充小强的分析。如果只改变导线A中的电流方向,请你在图乙中画出实验出现的现象。
(3)科学家研究发现,平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律
来描述。其中,I1、I2分别为两根导线中通入的电流,L为导线的长度,r为导线之间的距离,k为常数。则对于位置固定、长度一定的两根平行导线,要增大它们之间的作用力,可以_______________________________
(4)对于长度一定的两根平行导线,通入不变的电流,两根导线间的作用力与它们之间距离的大小关系可以用图像中的图线________(选填“a’或“b”)来表示。
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【题目】一个重4N、底面积为20cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上,将重5N的水倒入杯中,水面到杯底的距离为10cm,如图所示(g=10N/kg).求: ![]()
(1)水对容器底部的压强和压力;
(2)容器对桌面的压力和压强.
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【题目】小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验,请你根据小明的实验探究回答下列问题. ![]()
(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与的关系.根据A与E两图所示的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力N.
(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而 , 当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度 .
(3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为kg/m3 .
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【题目】干燥的冬天,脱毛衣时常听到噼啪的声响,这是因为毛衣相互摩擦后____________;冬天,在结冰的路面上行走,穿上刻有花纹的天然橡胶做的鞋底的鞋可以_______________摩擦。
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【题目】“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。下图是课堂上的演示实验,在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了.某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用.这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能:可能是风吹;可能是小磁针旁磁铁的吸引;可能是铁质物体接近小磁针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场.
(1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论,其依据是:_______________________________________;
(2)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为:____________;
(3)为了验证是“直导线中通过电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是:____________________________________;
(4)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针将___________________________________
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【题目】下列说法正确的是
A. 铜、铝、铁都是磁性材料,可以被磁化
B. 玻璃、陶瓷在常温下都是很好的绝缘体
C. 超导体材料很适合做电压力锅的加热盘
D. 橡胶、塑料、合金都是很好的绝缘材料
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【题目】为了探究液体压强与哪些因素有关,小红同学设计了用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验: ![]()
请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:
实验1是想验证相同时,液体的压强与的关系;
实验2是想验证相同时,液体的压强与的关系;
实验3是想验证相同时,液体向的压强都 .
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【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,且使用同一木块,甲和乙两图中的木板接触面相同,丙图为毛巾接触面. ![]()
(1)该同学用弹簧测力计拉动木块在水平接触面上做匀速直线运动,测量出了滑动摩擦力的大小,是利用了的原理;
(2)由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与有关.
(3)该同学发现一个此实验的不足之处,就是很难保证木块做匀速直线运动.若在甲装置中木块运动时速度突然变大,滑动摩擦力将(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)实验结束后,同学们交流讨论时,有同学提出:实验开始时,用较小的力拉木块,木块没动,此时摩擦力拉力(填“大于”、“小于”或“等于”).
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