A. 多装一些货物 B. 少装一些货物 C. 增大拉力 D. 减小拉力

【题目】如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2 ， 由此可知：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．
（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3 ， 说明：压力一定时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大． 小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关．于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后．用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题是 ． 正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将 ， 就可以进行实验并得出正确结论．

A. 匀速直线运动的汽车 B. 正在拐弯的汽车

C. 加速下落的伞兵 D. 投出的篮球

A. 40N B. 2N C. 1N D. 0N

（1）在实验过程中，需要的测量工具有和；
（2）分析表中实验数据，可得出的结论是： ．
（3）某同学根据自己测量的数据，绘制出重力与质量的关系图象如图所示，你认为该同学在实验中存在的问题是什么？答： ．

（1）人没有施加拉力时，重物对水平地面的压强．

（2）人拉绳子做功的功率．

（3）滑轮组的机械效率．

【题目】为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做 实验时所记录的数据．

（1）分析表一和表二数据可知： 表一

表二

①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧（选填“大“或“小”）．
（2）如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是测力计．
（3）某同学认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出．你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：；理由是： ．
（4）经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 ．

A. 使犁的表面保持光滑 B. 向机器轴承里注入润滑油

C. 收紧机器的传动带 D. 把滑动摩擦变为滚动摩擦

A. 在雪地上洒些炉灰渣 B. 在鞋底上做些花纹

C. 给旅行箱装上轮子 D. 自行车把套上有些花纹