【题目】天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲是某同学买瓶矿泉水时的情景．
（1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶子摩擦力和瓶子受到的是一对平衡力，此力的方向 ．
（2）如图乙所示，瓶盖上有一道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能（选填“增大”或“减小”）摩擦．
（3）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，如图丙所示，这是瓶子受到了的作用产生的效果．

（1）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：FA×OA＝FB×OB。他这样得出的结论是否合理？____．为什么？____．

（2）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：____．

（3）小明用如图丙所示的实验装置继续研究“杠杆的机械效率”。实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S，则杠杆的机械效率=____（用题中字母表示）。若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数____(>/=/<) F，杠杆的机械效率____(>/=/<) ．

【题目】根据所学知识回答下列问题：
（1）作出如图所示水平地面对砖块的支持力的示意图．
（2）在利用托里拆利实验装置测某地大气压时，如果管内外水银面高度差75cm，则当时大气压为Pa（水银密度为13.6×103kg/m3 ， g=9.8N/kg，结果用科学计数法表示，保留两位小数）．

【题目】如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2 ， 往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）．求：
（1）水对桶底的压强；
（2）桶底受到水的压力；
（3）台面受到桶的压强．

A. 动能保持不变 B. 机械能保持不变

C. 重力势能保持不变 D. 动能转化为重力势能

（1）实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示，在使用它测量前应进行的操作是____。

（2）小华连接的电路如图乙所示，其中有一根导线连接错误，导致开关没有闭合时电压表就有读数。请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将其改正__________。

（3）正确连接电路后，当电压表示数达到额定电压时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为__W。

（4）据图丁可知，灯丝电阻随温度的升高而增大，小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1应____P2（大于/小于/等于）。

（5）如果实验过程中，电压表或电流表不慎损坏，能不能只用一只电表测出小灯泡的额定功率呢？小王同学设计了下列四个电路图，图中的电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R．在不改变电路连接的情况下，你认为能测出小灯泡额定功率的是____。

【题目】小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）
（1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性（选填“好”或“差”）．调节好压强计后，U形管两边液面相平．
（2）小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是（选填“正确”或“错误”）；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．
（3）比较图 ， 得出探头浸入液体的深度（选填“越深”或“越浅”），U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越 ．
（4）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明 ．

在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这个像的成像原理与_________（放大镜/投影仪/照相机）相同；若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向__________（左/右）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要_________（大/小）些。如果再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向_________（左/右）移动才能在光屏上成清晰的像。

A. 漫反射不遵守光的反射定律

B. 验钞机利用红外线辨别钞票的真伪

C. 开凿隧道时用瀲光束引导掘进机，利用了光的直线传播

D. 自行车的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的