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【题目】一个黄色的梨子,在阳光下看起来是黄色,这是因为(

A. 黄光透过梨子 B. 梨子只吸收黄光

C. 梨子只反射黄光 D. 黄光折射进梨子

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【题目】现代科技能利用次声波预测地震、海啸等自然灾害,这说明声能传递_____在极强烈的噪声作用下,可造成鼓膜破裂出血,双耳完全失去听力,这是因为声能传递_________

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【题目】法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,当闭合S1、S2后,使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是( )

A. 电磁铁右端为N极

B. 滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱

C. 巨磁电阻的阻值随周围磁场的增强而明显减小

D. 巨磁电阻的阻值随周围磁场的减弱而明显减小

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【题目】实验桌上有满足实验要求的若干根蜡烛(它们或粗细相同、高度相同,或粗细相同、高度不相同)A、B、C、D、E、F、G等,刻度尺、备有如图所示的研究平面镜成像特点的装置。小阳选用这些器材,探究“物体在平面镜中像的大小与物体大小是否有关”。小阳的主要实验步骤如下:

①用刻度尺测出蜡烛A的高度,并记录在表格中。

②在平面镜前8cm处放有蜡烛A,观察到蜡烛A在平面镜中所成的像,并用不同的蜡烛B、C、D分别放在蜡烛A所成像的位置,发现只有蜡烛D可使其所成的像完全重合。用刻度尺量出蜡烛D的高度,并记录在表格中。

③将蜡烛A放在平面镜前10cm处,观察到蜡烛A在平面镜中所成的像,并用不同的蜡烛D、E、F分别放在蜡烛A所成像的位置,发现也只有蜡烛D可使其所成的像完全重合。用刻度尺量出蜡烛D的高度,并记录在表格中。

根据以上叙述,回答下列问题:

(1)小阳在探究过程中存在的问题:________________________

(2)请你针对小阳探究过程中存在的问题,写出改正措施:_____________________

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【题目】2017年3月10日,我国在南海海底开采出天然气水合物,俗称“可燃冰”,它是由天然气和水在高压低温的条件下形成的类冰状结晶物质,可燃冰能量密度大,1m3的可燃冰释放出约0.8m3的水和164m3的天然气,可燃冰是 (选填,可再生、不可再生)能源,它的“能量密度大”是指它的 选(填密度、内能、热量、热值)大.

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【题目】关于电视台屏幕上的荧光点能复合成多种色光,下列说法中正确的是(

A. 是由颜料的三原红、黄、蓝复合的 B. 是光的三原红、绿、蓝复合的

C. 是光的三原红、黄、蓝复合的 D. 是由颜料的三原红、绿、蓝复合的

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【题目】教室里正在上物理课,而教室外操场正在上体育课,对物理课堂造成了一些干扰,下列减少干扰的措施中较合适的是(

A. 用棉花塞住自己的耳朵 B. 将物理课停下来

C. 禁止在操场上体育课 D. 将靠操场一侧窗户关好

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【题目】燃料直接在发动机的________内燃烧产生动力的热机叫内燃机。根据燃料的不同,又分为________机和________机。

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【题目】为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究,下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

弹簧受到的拉力/N

0

1

2

3

4

甲弹簧的长度/cm

6

7

8

9

10

乙弹簧的长度/cm

6

8

10

12

14


(1)分析数据可知: ①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成
②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受N拉力的长度相同;
(2)如图所受的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.若甲弹簧的刻度如图A.
①由图知A弹簧的量程是4N,B弹簧的量程应是N;
②B弹簧的分度值是N.
(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,现为探究在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系,设计实验如下:①将一根弹簧剪成长度(选填“相同”或“不同”)的两段;②分别用大小(选填“相同”或“不同”)的力拉两弹簧,然后比较弹簧伸长长度.

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【题目】一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的______来判断。教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在______减弱噪声。讲课的声音是由老师声带的___而产生。

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同步练习册答案