【题目】下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
A.人步行的速度约为5m/s
B.铅笔长约18cm
C.课桌高度约为1.5 m
D.一张纸厚度约1mm

【题目】填上合适的单位
（1）八年级物理课本的厚度约为9
（2）教室宽约为60
（3）小明的身高为1.68
（4）一节课为40
（5）成年人步行的速度是1.1
（6）上海自悬浮列车速度可达到430 ．

A. 霜的形成是凝固现象，要吸热

B. 冰化成水是熔化现象，要吸热

C. 寒冷冬天呼出的“白气”是汽化现象，要吸热

D. 用“干冰”进行人工降雨是利谢“干冰”熔化，要吸热

【题目】小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如右图所示。在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物的关系；
（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像的关系；
（3）用玻璃板代替平面镜的目的是。
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），所以平面镜成像。

A. 在平直的铁轨上行驶的火车做匀速直线运动

B. 在平直的铁轨上从车站开出的火车做变速直线运动

C. 射出枪口的子弹在空中飞行做的是变速直线运动

D. 在轨道上运行的人造地球卫星做匀速直线运动

【题目】小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示。A.B.C.D.e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。
在a.b.c.d.e这五个点中：

（1）把烛焰放在点上，可以成正立、放大的虚像。属于放大镜的原理。
（2）把烛焰放在点上成像最小，是属于原理；成 、 的实像。
（3）把烛焰放在d点上是属于 原理，成、的实像。

猜想一：导体电阻跟导体长度有关；

猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；

猜想三：导体电阻跟导体材料有关．

同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想．

（1）请将猜想一的实验设计思维路补充完整．选取__和__相同、__不同的导体，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中__的大小，判断导体电阻的大小．

（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体__（填写导体代号来进行实验）．

A. 减小汽车动能，增大势能 B. 增大汽车爬坡牵引力

C. 节约汽油，保证安全行车 D. 提高发动机的效率

A. 太阳光穿过茂密的树叶，在地盘上留下光斑

B. 人在河边看见“白云”在水中飘动

C. 奇妙的“海市蜃楼”景观

D. 盛了水的碗，看上去好像变浅了