A. 密度较大 B. 热值较大

C. 比气体容易燃烧 D. 热膨胀较大

（1）分析上图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力 。

（2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如右图所示。（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）分析图象可知：

①曲线 （选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。

②该金属圆柱体所受的重力为 N，金属圆柱体的密度为 kg/m3。

(1)此探究实验是采用了_____________的物理研究方法。

(2)请将上表中空格补充完整．

(3)请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：

结论一：___________________________________________________________。

结论二：____________________________________________________________。

A. 物体所带的电不是正电就是负电 B. 带电的物体只会吸引带异种电荷的物体

C. 摩擦起电就是创造了电荷 D. 电流方向与电子定向移动方向相同

【题目】实验课上老师让小明和小东做“测定盐水密度”的实验．小明首先写出了如下内容．
实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水．
实验步骤：
步骤一：用天平测出空烧杯的质量m1；
步骤二：将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯的总质量m2；
步骤三：将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V；
步骤四：计算出盐水的密度ρ= = ．
他们收拾好实验器材后，一起对实验的过程进行了评估．小明对小东说：我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的．小东看完小明上面的实验报告内容，说：在操作过程中，我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上．这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误，但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算的结果也有误差．小明认真思考后，同意了小东的意见．然后，他们一起继续探讨如何改进实验方法，尽量减小测量的误差．
（1）小东这里所指的“测量误差”是在上述实验步骤的步骤产生的，导致了盐水体积读数（填“偏大”或“偏小”），从而使得盐水密度的计算结果（填“偏大”或“偏小”）；
（2）为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制．根据小明和小东的分析意见，在不增加实验器材的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小．
实验步骤：
（3）在你的设计方案中，控制误差的思路是什么？

A. 小强同学已患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜

B. 小强同学已患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜

C. 小强同学已患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜

D. 小强同学已患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜

【题目】下列属于噪声的是（ ）
A.课堂上，老师讲课的声音
B.图书阅览室里的吵闹声
C.早读课上，同学们的读书声
D.表演会上，口技演员模仿的风雨声

A. 平面镜成的都是虚像

B. 凸透镜成的都是实像

C. 凸透镜可以成缩小的像，也可以成放大的像

D. 凸透镜可以成倒立的像，也可以成正立的像

【题目】小明家在装修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行测量．

（1）先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺的零刻度线处，发现指针在分度盘中央刻度线的右侧，小明应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
（2）把小石块放在天平的左盘，当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则小石块的质量为g．
（3）用细线拴好小石块，把它浸没到盛有20mL水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，则小石块的体积为cm3 ， 由此可算出大理石的密度为g/cm3 ．
（4）大理石放在水中时会吸水，所以用小明的测量方法测得的密度值与它的真实值相比（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”），理由是 ．