【题目】下列关于声音的说法中错误的是（　　）
A.“隔墙有耳”说明固体也能传声
B.“响鼓也要重锤敲”表明振幅越大，响度越大
C.“震耳欲聋”是指声音的音调高
D.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的

A. 电饭锅烧饭–电能转化为内能

B. 核电站发电–电能转化为核能

C. 热机工作–机械能转化为内能

D. 给蓄电池充电–化学能转化为电能

【题目】为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成探究目的是（ ）
A.
把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B.
用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
C.
用发声的音叉接触水面，水面水花四溅
D.
周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼

（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中A、B所示，则图中是水沸腾前的情况，图中是水沸腾时的情况；
（2）如图甲所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处： ．
（3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的数据；
（4）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为℃，说明此时该地大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．水在沸腾过程中吸收热量，温度 ．
（5）在丙图中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中正确的数据作出水的沸腾图象；
（6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是、 ．

【题目】在探究“冰的熔化特点”实验中，

（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是℃，其熔化过程的特点是 ． 在第6min该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是 ．

（1）在2～3s内，拉力F的功率及滑轮组的机械效率（保留一位小数）；

（2）在1～2s内，拉力F做的功；

（3）在0～1s内，重物对地面的压强．

【题目】关于温度计，请你填写以下空格．

①温度计是根据液体的的性质制成的．
②如图是体温计和寒暑表的一部分，其中图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为℃和℃．

A. 尽量使燃料充分燃烧

B. 尽量减少热机的工作时间

C. 保证良好的润滑，尽量减少摩擦

D. 尽量减少热量的损失

（1）当开关S闭合或断开时电热水壶分别处于正常加热还是保温状态？

（2）电热水壶正常加热时，通过电阻丝R2的电流是多少？要把满壶水从25℃加热至100℃，需多少时间．（不计热损失，保留一位小数）

（3）保温状态时，电热水壶的功率是多少？

（4）若用煤气灶加热这些水，煤气灶放出的热量60%被水吸收，煤气灶实际放出的热量．