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【题目】为了比较甲、乙两种液体的吸热能力,某同学设计了以下实验:
.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲、乙两种液体;
.用温度计分别测出甲、乙两种液体的初温;
.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同
.用温度计分别测出甲、乙两种液体的末温.
(
)清解答下列问题:(
)在上述
、
、
、
四个实验步骤中,存在错误的是步骤(填写步骤前的字母),该步骤中错误的内容应改为________________.
(
)步骤
中“加热时间相同”是为了使甲、乙两种液体________.
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【题目】小明和小红想探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”:![]()
(1)如图,他们先用弹簧测力计测出金属块的重力为 N;
(2)小明让金属块从图①到②位置,观察到测力计示数 , 说明金属块受到的浮力。(均选填“变小”、“变大”),他得出:浮力大小与物体所处的深度有关。
(3)小红让金属块从图③到④位置,发现两次弹簧测力计示数相同,金属块所受浮力都为 N,她得出:浮力大小与物体所处的深度无关。
(4)从这两个同学的不同实验结果,你能得出什么结论?
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【题目】阅读以下材料,回答问题:
我国古代对电的认识,是从雷电及摩擦起电现象开始的.早在
多年以前的殷商时期,甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字.西周初期,在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字.《淮南子·坠形训》认为“阴阳相博为雷,激扬为电”.明代刘基说得更为明确:“雷者,天气郁激而发也.阳气困于阴,必迫,迫极而迸,迸而声为雷,光为电”.
我国古人还通过仔细观察,准确地记述了雷电对不同物质的作用.《南齐书》中有对雷击的详细的记述:“雷震公稽山阴恒山保林寺,刹上四破,电火烧塔下佛面,而窗户不异也.”
在我国,摩擦起电现象的记述颇丰.西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象:“今人梳头,脱著衣时,有随梳、解结有光者,亦有咤声”.
(
)“雷者,天气郁激而发也.阳气困于阴,必迫,迫极而迸,迸而声为雷,光为电”.后来科学家经过研究发现光是________.
(
)“阴阳相博为雷,激扬为电”中的“阴”指负电荷,“阳”指正电荷,云层带电是因为云层与空气摩擦使________发生转移,这种现象叫摩擦起电.
(
)“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于________,强大的放电电流通过佛面的金属膜,使金属膜________;“而窗户不异也”是因为窗户为木制,木头属于绝缘体,所以仍保持原样.
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【题目】小王同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计两液柱的液面高度情况。![]()
(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化(选填“大”或“小”)。小王把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该。记录数据如下:![]()
(2)分析表中序号为3、4的两组数据可得到的结论是:同种液体的压强随深度的增加而 ;
(3)比较表中序号为 的两组数据得到的结论是:不同液体的压强跟液体的密度有关。
(4)为了进一步研究在同一深度液体向各个方向的压强是否相等,应控制不变的量有和 , 要改变的是 。
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【题目】如图是某太阳能热水器,向其中注入
水,阳光照射一段时间后,水温从
升高到
,水的比热容是
.试求:
![]()
(
)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少?
(
)如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是
,则这段时间该热水器的效率是多少?
(
)若用煤燃烧来提供
的热量,需完全燃烧多少千克煤?(煤的热值约为
).
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【题目】火车的速度比汽车的速度大,表示
A. 火车通过的路程较多 B. 火车比汽车所用的时间少
C. 火车比汽车运动得慢 D. 在相同的时间内,火车比汽车通过的路程多
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【题目】下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况.关于对图中①②③④的补充正确的是( )
![]()
A.①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能
B.①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能
C.①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能
D.①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能
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【题目】为了探究压力的作用效果与那些因素有关,瑞敏同学做了如图所示的三个实验:![]()
(1)本实验通过观察来判断压力的作用效果。
(2)比较甲、乙两次实验,可得出结论:当受力面积相等时,。
(3)比较甲、丙两次实验,可得出结论:。
(4)根据(2)(3)得出的结论,可以总结出:压力的作用效果跟和有关。
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