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【题目】在“探究冰和蜡熔化时温度变化规律”的实验中:
(1)如图甲所示,用水给试管中的蜡加热的好处是 , 为完成本实验还需要的测量工具是.
(2)实验数据如下表所示,请你在图乙中画出冰熔化的图象.![]()
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(3)分析表中数据会发现冰熔化过程中温度 , 冰是(选填“晶体”和“非晶体”).蜡熔化过程中温度 , 蜡是(选填“晶体”和“非晶体”).
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【题目】小伟是一个科学迷,在课余时间他利用一个规格为“2.2 V 0.01 A”的发光二极管设计了如图甲所示的电路。晚间关闭照明灯L后,利用二极管D发出的光指示开关所在的位置。S为单刀双掷开关、R为限流电阻。
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(1)关闭照明灯后,为使二极管D正常工作,限流电阻R的阻值为多少欧______?此时,电路消耗的总功率为多少瓦______?
(2)从安全用电考虑,该电路存在安全隐患,应将单刀双掷开关S接在照明灯L与________间。
(3)不管照明灯关闭还是打开,该电路都要消粍电能。为节约电能,可以再接入一个光控开关(光照弱时自动闭合,光照强时自动断开),你认为应将光控开关接在图乙中a、b、c三处的________处。
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【题目】如图所示是某居民家中的部分电路,开始时各部分工作正常。将电饭煲的插头插入三孔插座后,正在烧水的电热壶突然不能工作,但电灯仍正常工作。拔出电饭煲的插头,电热壶仍不能工作。把试电笔分别插入插座的左、右插孔,氖管均能发光。若电路仅有一处故障,则( )
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A. 电热壶所在电路的B、D两点间断路 B. 插座的接地线断路
C. 插座左、右插孔短路 D. 电路的C、D两点间导线断路
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【题目】2015年4月,溧阳赵先生家中井水突然变热至47 ℃,让人恐慌。维修电工访谈得知:水井内有抽水泵(电动机),原来可以正常工作,井水温度也正常;自从水泵坏了之后,开关S就一直断开,但井水温度从此明显变高,电工检测发现:开关处确实断开,但水泵和井水都带电。由此可知,赵先生家水泵电路的实际连接方式为图中的( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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【题目】摩擦起电不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是由于
A. 电子从橡胶棒转移到了毛皮 B. 电子从毛皮转移到了橡胶棒
C. 质子从毛皮转移到了橡胶棒 D. 质子从橡胶棒转移到了毛皮
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【题目】交流与评估是科学探究的一个重要环节。某班同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
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(1)用直接测量物理量表示的机械效率表达:__________。
(2)实验中影响滑轮组效率的主要因素有哪些?__________和_______________。
(3)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的动滑轮的机械效率却不同,原因可能是什么?(写出一点即可)___________________________________
(4)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点):
①____________; ②_____________。
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【题目】保温瓶中装有大量0℃的水,然后放入少量-1℃的冰,盖好瓶塞,则
A. 有少量冰熔化成水 B. 有少量水凝固成冰 C. 冰、水多少都不变 D. 冰、水的温度都不变
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【题目】“谷风”和“山风”在山区地区经常出现.白天,因山坡上的空气强烈增温,导致空气密度(选填“增大”“减小”或“不变”),暖空气沿山坡(选填“上升”或“下滑”),形成谷风.夜间因山坡空气迅速冷却,密度(选填“增大”“减小”或“不变”),因而沿山坡(选填“上升”或“下滑”),流入谷地,形成山风。
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