(1)当闭合开关S时，小磁针将向________(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动。

(2)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过______________________________来实现；要判断电磁铁磁性强弱，可观察__________________________来确定。

(3)下表是该组同学所做实验的记录：

①比较实验1、2、3(或4、5、6)，可得出的结论是电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流________，磁性越强；

②比较实验1和4(或“2和5”或“3和6”)，可得出的结论是电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，磁性________。

(4)在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出了一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”

①你对此的猜想：____________________________________；

②现有两根大小不同的铁芯，利用本题电路说出验证你猜想的方法：____________________。

【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中．

（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上拉动弹簧测力计．
（2）第三次实验中，绳端移动的距离为 ， 滑轮组的机械效率为 ．
（3）分析实验数据发现，同一滑轮组提升重物的重力变大时，滑轮组的机械效率将（选填“变大”“变小”或“不变”）．

【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示：
（1）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够的特点，并通过调整来改变F1和F2的大小．
（2）实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是 ， 改进该小组的实验方案是 ．
（3）保持F1与F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是 ．

A. 保持磁铁静止，将导体棒ab上下移动

B. 保持磁铁静止，将导体棒ab左右移动

C. 保持导体棒ab静止，将磁铁上下移动

D. 保持导体棒ab静止，将磁铁沿导体ab方向前后移动

A. 小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转

B. 小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转

C. 小磁针甲、乙均偏转

D. 滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管的磁性逐渐增强

【题目】下图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置．实验时，用木块将带有刻度的平木板垫起．构成一个斜面．
（1）用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B．弹簧测力计的示数为1.25N，此时斜面的机械效率为 ． 小车与斜面的摩擦力为N．
（2）若将木块向右移，使木块左端与长木板80cm处对齐，重复（1）中的实验，弹簧测力计的示数为0.8N，此时斜面的机械效率为 ． 比较（1）、（2）可知，斜面的机械效率与斜面的有关．
（3）若将小车四轮朝上倒置，重复（2）中的实验，则弹簧测力计示数变 ， 机械效率变 ． 比较（2）、（3）可知，斜面的机械效率与接触面的有关．
（4）请在图中画出小车在斜面上所受的重力和摩擦力的示意图．

A. 减少螺线管线圈的匝数

B. 抽出螺线管中的铁芯

C. 滑动变阻器滑片P向右移动

D. 减小控制电路电源电压

(1)用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路；小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是____________。

(2)比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与____________有关；比较实验__________，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。

(3)小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，这种科学方法是____________。

(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的________________。

A．两杯水温度相同，内能也一定相同

B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

C．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质

D．质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度高于煤油的温度

【题目】下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重0.5N）
（1）实验前出现图甲所示情况，该杠杆处于（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）．此时，应将杠杆两端的螺母向调（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 ．
（2）如图乙所示，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=3N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）如果小王又进行了如图丙所示的探究，考虑杠杆重力的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于N．

（4）实验过程中出现了图丁所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将左边的钩码向（填“左”或“右”）移动格．
（5）实验中，要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是 ．