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【题目】测量小灯泡电功率的实验中,小宏设计了如图甲所示的电路,电源电压恒为3V,小灯泡额定电压为2.5V

1)连接电路时,开关应处于______状态.

2)通电后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡亮度始终不变且电压表指针保持在3V的位置.小宏检查电路发现连线时错将导线接在了如图乙所示的滑动变阻器_____两个接线柱上.(填写字母)

3)改造错误后,小宏移动滑片使电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为______W

4)在进行误差分析时,老师说:虽然电压表内部电阻很大,但电路接通后仍有微小电流流过电压表,请你根据这一事实并结合电路图分析判断,实验中测得小灯泡的额定功率比真实值偏_____(选填:),原因是____________________________________

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【题目】如图所示,水平桌面上有质量分布均匀的木板M , 在水平力F的作用下,推到桌子中央.在此过程中,下列说法正确的是( )

A.M对桌面的压强变小,压力不变,摩擦力不变
B.M对桌面的压强不变,压力变大,摩擦力不变
C.M对桌面的压强变大,压力不变,摩擦力不变
D.M对桌面的压强变小,压力变大,摩擦力变小

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【题目】关于下列四幅图的说法正确的是()

A. 甲图的实验说明磁场能产生电流

B. 乙图的实验所揭示的原理可制成发电机

C. 丙图是演示电磁感应现象的实验装置

D. 丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用

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【题目】巨磁电阻(GMR)效应是指某些材料的电阻值随外磁场减小而增大的现象.如图所示,闭合开关S1S2,若要使电流表示数增大,滑动变阻器应向________(”)移动.此时灯泡的亮度________(变暗”“变亮不变”)

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【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是()

A. 要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动

B. 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱

C. 两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系

D. B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流

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【题目】下列对一些小实验或生活中有关现象的解释,正确的是( )

A.图甲中,高压锅能很快煮熟食物是因为锅内气压增大,水的沸点降低
B.图乙中,水杯中的水不流出来是因为大气压的作用
C.图丙中,行驶的车辆突然刹车时,人向前倾的原因是车辆具有惯性
D.图丁中,用重垂线来检查年画是否贴正,是根据重力的方向总是垂直向下的

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【题目】如图所示的四个实例中,为了减小压强的是( )
A.
雪地车轮较宽的履带
B.
剪刀刃做得很锋利
C.
安全墙上的锤头很尖
D.
盲道上凸起的圆点

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【题目】如图为直流电动机的工作原理图.以下相关的分析中正确的是()

A. 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能

B. 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能

C. 电动机工作过程中,线圈中也产生感应电流

D. 电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变

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【题目】根据所学知识完成填空:
(1)他的操作如图1所示,错误之处是

(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2 所示,为℃, 在图3中图是水在沸腾前的情况,图是水在沸腾时的情况.

(3)分析图4所示图像,可知水在沸腾过程中温度的特点是

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【题目】发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究.

(1)当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中________(”)电流产生.

(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流表指针发生了偏转,就说:让导体在磁场中运动就可产生电流.但小芳说:不一定,还要看导体怎样运动.为验证猜想,它们继续探究,并把观察到的现象记录如下:

分析实验现象后,同学们一致认为小芳的观点是______(正确错误”)的,比较第2、3次实验现象发现,产生的电流的方向跟_____有关;比较第3、6次实验现象发现,产生的电流的方向还跟_____有关.

(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操作,发现电流表的指针都偏转,请教老师后得知,不论是导体运动还是磁体运动,只要闭合电路的一部分导体在________中做________________运动,电路中就会产生感应电流,这就是发电机发电的原理,此原理最早由英国物理学家________发现.

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同步练习册答案