（1）该“暖手宝”正常工作时的电流和电阻各是多少？
（2）该“暖手宝”正常工作5分钟产生的热是多少？
（3）在奶奶家，到晚上用电高峰小茜再次给“暖手宝”加热时，发现加热时间明显比白天长．聪明的小茜知道这是因为电压降低了的缘故，于是专门进行了一番测量：她关掉其它用电器，单独给这个“暖手宝”通电6分钟，观察到家里的电能表（如图所示）转盘转了160转．请你帮小茜计算出这时她奶奶家实际电压是多少？（不考虑温度对电阻的影响）

A. 提出问题 B. 猜想 C. 设计实验 D. 分析论证

A. 教室内保持安静，不讲话

B. 在教室内安装噪声监测装置

C. 学生都戴一个防噪声耳罩

D. 在教室周围植树

（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？

（2）火车的长度是多少米？

【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．
（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W；
（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于Ω．

【题目】某同学利用图1所示的电路来测量一未知电阻Rx ．
（1）请用笔画线代替导线，将图1中实物图连接完整．
（2）闭合开关后，当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图2所示，则I=A，Rx=Ω．
（3）该同学又设计了如图3所示的测量电路，同样可以测量未知电阻Rx ， 其中R0是定值电阻．请在空格内把实验步骤补充完整． ① ， 用电压表测出电源的电压U；
② ， 用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；
③请用测量值U和U1 ， 已知量R0来表达Rx= ．