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【题目】如图所示,甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上,已知铜的密度大于铁的密度,可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是 ( )
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A. 将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面
B. 将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面
C. 沿水平方向分别截去质量相等的部分
D. 沿水平方向分别截去体积相等的部分
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【题目】如图一个圆台形铁锭正放时对地面的压力压强分别是F、P;倒放时对地面的压力压强分别是F′、P′,则下列关系正确的一组是( )
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A. F=F′,P=P′ B. F=F′,P<P′
C. F>F′,P=P′ D. F<F′,P>P′
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【题目】小伟同学用如图所示的电路测小灯泡的功率.电路中电源电压恒为4.5V,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~0.6A.滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,灯泡标有“2.5V 1.25W”字样.若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端的电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法中正确的是( ) ![]()
A.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是0~20Ω
B.电流表示数的变化范围是0~1A
C.灯泡的最小功率是1.25W
D.该电路的最大功率是2.25W
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
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(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究________.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:________.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是_________.
A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转
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【题目】“漂移”是一种高难度的汽车表演项目.
(1)有一种“漂移”方法如下:当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力和地面对车的支持力________ (填“是”或“不是”)一对平衡力,此时突然刹车,但汽车仍要向前运动,这是由于汽车具有________.同时转动方向盘,汽车急转弯,这是摩擦力改变了汽车的________.
(2)如图甲所示,一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直向上拉力F=3N的作用下向上运动,铁块运动的速度v与时间t的关系图象如图乙所示.则铁块受到的摩擦力为________N,0~6s内拉力F做的功是_________J.(取g=10N/kg)
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【题目】马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上行驶,雪撬的运动情况如上图所示。在前2秒内马对雪橇的拉力是500N,此时雪撬在水平方向上受到的阻力是________N,如拉雪橇运动在第6秒时,拉力大小与第1秒时相比较是拉力_______(填“增大”、“减小”、“不变”)。
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【题目】如图,轻质杠杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一个竖直向下的动力,使核杠杆在水平位置保持平衡.若将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置平衡,则( ) ![]()
A.动力臂增大,动力增大
B.动力臂增大,动力减小
C.动力臂减小,动力减小
D.动力臂减小,动力增大
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【题目】对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是________.
A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力
B.瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放与倒放时,对桌面的压力是不同的
D.如果瓶子所受的力同时全部消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态
选择理由:________.
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【题目】如图为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述正确的是( )
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A. 为使实验效果明显,应选质量较大的卡片
B. 将卡片扭转一个角度是为了改变力的作用线的方向
C. 调整两边悬挂钩码的数量可以改变力的大小
D. 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,应把小卡片一剪两半
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【题目】如图所示的家庭电路中,闭合开关后灯泡不亮.用试电笔检测插座的两孔,发现只有插入右孔时氖管才发光.用试电笔检测A点氖管发光,检测B点氖管不发光.发生这一现象的原因可能是( ) ![]()
A.灯泡短路
B.灯丝断了
C.开关接触不良
D.插座短路
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