A. 液压千斤顶可以轻易顶起重物，它是利用帕斯卡原理工作的

B. 雷达生命探测仪通过发射红外线，寻找废墟下可能存在的生命迹象

C. 电锯用来切割钢筋，其工作过程是将电能转化为机械能

D. 推土机宽大的履带不易陷入废墟和泥土中，利用了增大受力面积减小压强的原理

（1）物体A受到的摩擦力f？

（2）拉力F的大小？

（3）拉力在10秒内做了多少焦的功？

（4）拉力的功率是多少瓦？

（1）人在匀速提升重物时的拉力F为多少牛？

（2）人将重物匀速提升3m的过程做的功为多少焦？

（3）滑轮组的机械效率是多少？

【题目】如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（ ）
A. 活塞式抽水机
B. 锅炉水位计
C. 茶壶
D. 船闸

A. 一定是省力的，又能改变力的方向

B. 一定是省力的，但不能改变力的方向

C. 有时既省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不改变力的方向

D. 肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析

【题目】如图，能够测出大气压值的实验是（ ）
A.
B.
C.
D.

【题目】如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
A. 用刀切苹果
B. 用很细的钢丝切肥皂
C. 注射器针头做得很尖
D. 书包带做的很宽

A. B.

C. D.

（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是________；

（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响；

（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在__________上的两个力对物体平衡的影响。

（4）如图ａ、ｂ两个探究方案相比较，______（选填ａ或ｂ）方案的探究过程对实验结论的影响小一些。

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________________________________________________________。

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够______________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。

(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件______？