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【题目】探究声音的特性时,进行如下实验:

先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:

两次敲打音叉,观察音叉溅起的水花,第一次轻敲音叉,发现溅起的水花较小;第二次重敲音叉,发现溅起的水花较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大多了。

分析上述实验,回答下列问题:

(1)实验主要研究声音的高低与发声物体振动的________有关,即振动的_______越大,则_________越高。

(2)实验主要研究声音的强弱与发声体的_________有关,即_______越大,则________越大。

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【题目】如图所示,是探究声现象时常用的装置。

(1)甲图中所示的实验现象说明____________________________

(2)乒乓球在实验中的作用是________________________

(3)如图乙所示,敲击右边音叉,左边完全相同的音叉把球弹起,这个实验现象说明____________

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【题目】如图所示为一款新型耳机,佩戴时不堵塞耳朵,将耳机贴在额骨两侧,耳机发出的振动信号传到听觉神经后,我们就可以听到声音了.下列有关说法错误的是(  )

A. 佩戴者能听到声音说明固体可以传声

B. 这种耳机发出的是超声波信号

C. 这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音

D. 听力健全的人在户外活动时使用这款耳机,也不影响他听周周围环境中的声音,从而可在一定程度上保障使用者的安全

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【题目】彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、、蓝三种光通过适当的比例混合得到的;如图所示的透镜是透镜,用这种透镜制作的眼镜可以用于矫正眼.(选填“近视”或“远视”)

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【题目】如图所示,小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音,下列说法正确的是

A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的

B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度

C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调

D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

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【题目】如图(甲)所示,用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力.弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升,其示数F与上升的高h之间的关系如图(乙)所示.试解答下列问题:

1)当h=4cm时,桌面对钩码的支持力是_____ N

2)从开始提升到h=16cm,弹簧测力计对钩码所做的功是_____ J

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【题目】某家庭电路的部分电路如图所示,其中甲、乙两处分别装用电器和开关.对此电路,下列说法正确的是( )
A.火线上的保险丝应该改装到零线上
B.甲处应装用电器,乙处应装开关
C.当用电器功率增大时,通过保险丝的电流就增大
D.当保险丝熔断后,可以用铜丝代替

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【题目】如图所示的电路,闭合开关后,当滑片P向左移动时,下列说法正确的是( )

A.灯泡L变亮
B.电压表示数变大
C.电流表A1示数变小
D.电路消耗的总功率变大

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【题目】甲、乙两人在相同的水平路面上,分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10s.推力沿水平方向。在此过程中,地面对木箱的_____力对木箱不做功:_______(选填“甲”或“乙”)人做的功更多。

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【题目】用水平拉力先后两次拉着重为20N的同一物体,沿同一水平面做直线运动.第一次拉力为10N,物体恰好做匀速直线运动,拉力对物体做了20J的功;第二次拉力增大为20N,拉力对物体做了48J的功.分析两次做功过程,以下判断正确的是

A. 第一次物体受到的摩擦力是10N,物体运动了1m

B. 第一次物体受到的摩擦力是20N,物体运动了2m

C. 第二次物体受到的摩擦力是10N,物体运动了24m

D. 第二次物体受到的摩擦力是20N,物体运动了48m

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同步练习册答案