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【题目】图中有关声和电磁波的应用,分析正确的是( ) ![]()
A.甲是摩托车的消音器,其作用是在接收处减弱噪声
B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改变音色
C.丙是利用卫星系统进行导航,其信息传递的媒介与“B超”相同
D.丁是利用声呐探测海深,其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同
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【题目】如图所示,a、b是两种物质质量与体积的关系图象,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中.松手稳定后( ) ![]()
A.乙漂浮,乙受到的浮力小
B.甲漂浮,甲受到的浮力大
C.乙下沉,甲受到的浮力大
D.甲下沉,乙受到的浮力大
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【题目】如图,图甲是小车甲运动的s﹣t图象,图乙是小车乙运动的v﹣t图象,由图象可知( )
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A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以2m/s匀速运动
C. 甲、乙两车经过5s一定相遇 D. 甲车速度越来越大,乙车速度不变
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【题目】声音在海水中的传播速度是1530 m/s,为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,探测船发出的声音信号经0.6 s被探测仪器接收到.
(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果,最好用什么声波?为什么?
(2)估算出海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?
(3)若探测船在海上航行时,轮船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听,马上向大家发出紧急报告:“海上风暴即将来临”.就在当天夜里,海上发生了强烈的风暴,一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢?试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么?
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【题目】如图所示,当敲响右边的音叉时,左边完全相同的音叉_____ (填“会”或“不会”)振动,这说明声音可以传递_____(填“信息”或“能量”).靠在左边音叉的乒乓被弹起。这说明_____,这是由于_____ (填写传递声音的介质)将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故。如果把这个实验搬到月球上做,以上实验现象不再发生,原因是_____。
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【题目】如图所示是一款超声导盲手杖,它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况,并处理成语言信号及时播放出来,达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是( )
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A. 该导盲杖说明了声音可以传递信息
B. 超声波的频率低于20Hz
C. 超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害
D. 超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象
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【题目】如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是( ) ![]()
A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强跟液体的密度有关
B.乙图实验,通过观察细沙凹陷面积大小判断受力效果
C.丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值
D.丁图实验,在教室内可以用水银代替水做托里拆利实验是因为用水做该实验误差大
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【题目】如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( ) ![]()
A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C.甲图中物体A受到的摩擦力为0,物体B受到地面对它的摩擦力为F
D.乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力为F
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【题目】小阳用图所示的实验器材测量平均速度。
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(1)该实验的原理是__________;
(2)该实验需要的测量工具是刻度尺和__________;
(3)小车通过全程s1的平均速度为v1 ,通过上半段路程s2的平均速度为v2,则v1 ___v2;
(4)小阳还想探究不同质量的物体从斜面上滑到低端的平均速度是否相同,他应该让质量_______(选填:“相同”或“不同”)的小车,从同一斜面的________(选填“相同”或“不同”)高度由静止滑下,通过测量小车到达斜面低端所用的________来比较平均速度。
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【题目】小明在测量小球的平均速度时,让小球从斜面A点由静止滚到C点,并用照相机每隔0.1s拍摄一次,频闪照片如图所示,则下列说法正确的是( )
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A. 小球从A点运动到C 点用时0.6s
B. 小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm
C. 小球滚下的整个过程的平均速度为1.1m/s
D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
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