【题目】如图所示,当敲响右边的音叉时,左边完全相同的音叉_____ (填“会”或“不会”)振动,这说明声音可以传递_____(填“信息”或“能量”).靠在左边音叉的乒乓被弹起。这说明_____,这是由于_____ (填写传递声音的介质)将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故。如果把这个实验搬到月球上做,以上实验现象不再发生,原因是_____。
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【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察 ,这说明了___________。
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: 。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到____________,并由此推理可知:_____________________。
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【题目】在“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω,50Ω,实验电路如图甲所示:
(1)应该选用的滑动变阻器是(选填“R1”或“R2”);
(2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来进行操作是 (填序号);
A.更换小灯泡
B.检査电路是否断路
C.向左移动滑动变阻器
D.向右移动滑动变阻器
(3)如图乙是根据实验数据绘成的U﹣I图象,可计算小灯泡的额定功率是W,当滑动变阻器滑片向左移动时,小灯泡的电阻将(选填“增大”“减小”或“不变”);
(4)该同学将额定电压为3.8V的灯泡取代2.5V的灯泡后继续实验,移动滑片,小灯泡突然熄灭,此时电流表的示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是 , 此时电压表的示数是V.
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【题目】小明在测量小球的平均速度时,让小球从斜面A点由静止滚到C点,并用照相机每隔0.1s拍摄一次,频闪照片如图所示,则下列说法正确的是( )
A. 小球从A点运动到C 点用时0.6s
B. 小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm
C. 小球滚下的整个过程的平均速度为1.1m/s
D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
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【题目】如图所示,用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物,摩擦力可以忽略不计,在物体匀速上升的过程中( )
A.甲图省力,机械效率甲图大
B.甲图省力,机械效率一样大
C.乙图省力,机械效率乙图大
D.乙图省力,机械效率一样大
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时:分:秒”
该实验原理:______ 填公式.
实验中,小车在做______ 填”匀速”或”变速”直线运动为了方便计时,应使斜面的坡度较______ 填“大”或“小”.
实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏______ 填“大”或“小”
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【题目】甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s﹣t图象如图所示,由图象可知:
(1)甲的速度乙的速度(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)以甲为参照物,乙向运动(填“东”或“西”).
(3)甲的速度是km/h.
(4)经过6s,甲在乙前面m处.
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