Question

【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察 ，这说明了___________。

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到____________，并由此推理可知：_____________________。

Answer 1

【答案】（1）乒乓球被弹开 声音是由物体振动产生的 （2）在桌面上洒一些纸屑（或其他轻小物体）

（3）空气 （4）铃声越来越小 真空不能传声

【解析】

试题分析：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察乒乓球被弹开，弹开的乒乓球将音叉的振动放大了，这说明了声音是由物体振动产生的。（2）桌面的振动不明显，不易观察，可以在桌面上洒一些纸屑（或其他轻小物体），将桌面的振动放大。（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明空气可以传声。（4）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到铃声越来越小，并由此推理可知：声音的传播需要介质，真空不能传声。