（1）把天平放在水平台上，游码移至零刻线处，指针位置如图甲所示，此时应向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母．

（2）天平平衡后，测物体质量时，发现指针又如图甲所示，这时应该________；

当天平重新平衡时，质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿石质量是________ g．

（3）将矿石放入盛有60mL水的量筒中，静止时液面如图丙所示，则矿石的密度是________ g/cm3 ．

（4）小红用托盘天平测量物块的质量，操作情况如图丁所示，指出她操作中的一个错误：________．

（5）下面是小方和小王设计的“测食用油密”的实验方案，请回答以下问题：

（A）小方的方案：用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1 ， 向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2 ， 然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1 ． 测得的食用油密度的表达式是：ρ油=________．

（B）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用已调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3 ， 然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4 ， 读出量筒内食用油的体积V2 ． 测得的食用油密度的表达式是：ρ油′=________．

（C）按________（选填“小方”或“小王”）的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值________ （选填“偏大”或“偏小”）．

（1）分析表中的实验次数1与2、3或4与5、6的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论 ________

（2）分析表中实验次数 ________ 可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的．

（3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：________

(1)如果让导线不动,用以下方法改变磁体:

A.改变磁体的磁极; B.换用不同强度的磁体;

C.让磁体上下移动; D.让磁体左右移动;

E.让磁体前后移动.

你在学习过程中做这些探究时,观察到电流表指针会摆动的是______(选填字母序号).

(2)如果让磁体不动,用以下方法移动导线ab:

A.让ab上下平行移动 B.让ab水平前后移动

C.让ab水平左右移动 D.让ab在竖直面内转动

你在学习的过程中做这些探究时,观察到电流表指针会摆动的是_______(选填字母序号).

(3)实验现象中,使电流表指针发生摆动的共同点是___________________.电流表指针发生了摆动,说明电路中产生了_____________________.

A. 实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象

B. 实验装置中的甲装置把电能转化为机械能

C. 实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机

D. 若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向还是向右

（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？

（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？

（3）若将此茶壶装满水后称得总质量为659g，则该茶壶的容积为多大？

（1）小刚同学已经在坐标纸上画出了酒精的质量随体积变化的图象，如图所示．请在图上画出水的质量随体积变化的图象． ________

（2）小刚仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系，归纳出了以下的结论：

①分析表1或表2中的数据，可以归纳出结论：同种物质， ________．

②分析表1和表2中的数据，可以归纳出结论：不同物质 ________，

A. 应该改变磁体的磁场方向 B. 应把ab改为向左运动

C. 感应电流太小,无法使指针明显偏转 D. 应把ab改为上下运动

A. B. C. D.

（1）水吸收的热量___

（2）电热水壶的热效率_____．