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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
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(1)小华在实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的___________。
(2)要验证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反,但不作用在一条直线的” 力是否平衡,实验中的操作是将小卡片___________,松手后观察小卡片是否平衡。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:___________。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验, 你认为小华和小明的方案中,___________的方案更好,另一方案存在的缺陷是___________。
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,当滑动变阻器
的滑片P由中点向右移动时,下列判断正确的是( )
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A. 电流表
示数变小,电压表V示数变大
B. 电压表V示数与电流表A示数的比值变小
C. 电流表A与电流表
示数的差值不变
D. 电流表
示数变化量与电流表A示数变化量之比不变
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【题目】如图所示,一块高 40cm,宽 30cm,厚 10cm,质量为 1.5kg 的砖,竖直立在水平地面上。若要照图示方向推倒它,推力至少要做___________J 的功;若把砖推倒,最小的推力为___________N。
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【题目】如图所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力 F 的作用,其 F~t 和 v~t 图象分别如图乙、丙所示,由图象可知,当 t=1s 时,物体受到的摩擦力是___________N, 当 t=3s 时,物体受到的摩擦力是___________N。4s~6s 内,拉力 F 所做的功是_____________________J。
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【题目】(陕西省某重点高中2017年初中升高中自主招生试题)用一个动滑轮把重100 N的物体匀速提到5 m高的楼上,作用在绳上的拉力F为60 N,动滑轮的机械效率为___________.若不考虑摩擦和绳重,动滑轮的重为__________N,如果提升的重物重力大于100N,则动滑轮的机械效率会________(变大,变小,不变)。
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【题目】在学习《速度》一节内容后,同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片,制成了如图甲所示的3个纸锥实验中,纸锥每次从相同高度由静止释放,用秒表多次测量每个纸锥下落的时间,取平均值后记录在表格中。
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(1)对于纸锥下落前的初始位置,有乙图所示的两种摆放方式,你认为正确的是_____(选填“A“或“B”)。
(2)分析表中数据,根据实验探究目的,你得出的结论是_____。
(3)小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙,其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大,如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥,以下选项正确的是_____。
A.4号纸锥先到地面 B.5号纸锥先到地 C.两个纸锥同时到达地面
(4)如果纸锥在到达地面前作匀速直线运动,设4号纸锥匀速下落时所受阻力为f1,5号纸锥匀速下落时所受阻力为f2,则f1_____f2(选填“>“、“<“或“=”)。
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【题目】小明用如图甲所示的电路,探究电源暗箱(图中虚线框所示)中电阻R0的阻值.
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(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于 (选填“a”或“b“)端.
(2)当电压表的示数为15V的时候,电流表的示数为2.5A,则此时滑动变阻器连入电路中的电阻R= Ω,其消耗的功率P= W.
(3)根据实验所测的几组数据,小明在方格纸上画出了滑动变阻器消耗的功率P随其连入电路中的阻值R的变化图线,由图乙可知:当滑动变阻器消耗的功率P最大时,电路中电流为 A,此时滑动变阻器的电阻R (选填“<”“=”或“>”)电源暗箱中的电阻R0.
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【题目】如图甲所示是一种新型拖把——“真好拖”,包含拖把与脱水装置,图乙是其结构图。在使用时只需将拖把浸湿,然后放在脱水槽中,用脚踩动踏板,脱水槽会转动,拖把上的水就会从小孔被甩到容器内。脱水装置的脚踏板、提手上都有凹凸的花纹,其作用是__________________________。如果脚踩踏板时,脱水槽带动拖把转动,拖把上的水由于________被甩入容器内,拖把的运动状态__________(选填“没发生”或“发生”)改变。
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【题目】指尖陀螺是目前很流行的一种玩具,该玩具中间是轴承内有滚珠,边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶,拨动飞叶后,飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动(如图)。下列分析错误的是( )
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A.飞叶转速变慢,惯性不变
B.轴承内有滚珠,利于减小摩擦
C.飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态
D.陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力
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