A. 向左移动滑片，两表示数都变大

B. 电流表示数的变化范围是0.18A～0.5A

C. 滑动变阻器的阻值变化范围是4Ω～20Ω

D. 整个电路消耗的总功率变化范围是1.35W～2.25W

A. 入射角是30° B. 反射光线与镜面的夹角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大5°，反射角增大10°

A. 3.2W B. 2.4W C. 2.1W D. 3W

A. 电路中的总电阻减小，总功率增大

B. 电路中的总电阻减小，总功率减小

C. 白炽灯泡的实际功率减小

D. 白炽灯泡的额定功率减小

（1）A底面受到水的压强；

（2）粘合体所受的浮力；

（3）现将浮出水面部分切去，若该物体稳定后仍浮在水面上，求稳定后浸入水中的长度。

（1）拉力F做功的功率；

（2）在此过程中，做的有用功为多少?

（3）滑轮组的机械效率。

求：

（1）这些天然气完全燃烧放出的热量是多少？

（2）水吸收的热量是多少？

（3）该燃气灶此次烧水的效率是多少？

A. B. C. D.

（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的______与振动______有关。

（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小__________（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与__________有关。

（3）把b步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的_________不同。

（4）以上探究方法叫_____________。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_________________

A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系

B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开

C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系

（1）实验中，小组同学通过__________________或________________来比较电阻的大小．

（2）同学们把四根电阻丝分别接入导电性检测器的“M、N”之间（如图中Φ表示直径），利用电流表测出了每次实验中的电流．完成测量后，将数据记录在了表格中．同学们通过对数据及图中信息的分析，得出电阻大小与导体长度的关系．请你写出分析数据、得出结论过程_________．

（3）同学们得出结论后又找来一根电阻丝，组装了可调小灯泡亮度的电路（如图）．开始时，同学们将两个金属滑环放在电阻丝的两端，目的是_____________．为了使灯泡变亮，应如何操作_____？