A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强

B．若把水银换用水做实验，则大气压能支撑的水柱高度会更小

C．若换用更粗的玻璃管，则管内的液面会下降

D．若把此装置从广州塔首层乘电梯到达顶层，则管内的液面会下降

（1）请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整________．（连线不得交叉）

（2）小明同学正确操作闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是_____（选填字母序号）

A．检查电路是否断路

B．更换小灯泡

C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

（3）实验过程中，小明设计的表格和记录的数据如下表，当灯泡两端电压为2.5V时，电流表的指针位置如图丙所示，则：他设计的表格中有一处不妥，请指出来_____．本实验测得小灯泡的额定功率为_____W．

（4）如果实验中发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压，可能出现的故障是_____．

（5）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏．为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：_____．

（6）结合表中数据判断：在不拆开电路的情况下，能否继续研究“电流与电压的定量关系”？并说明理由．答：_____．你认为利用经上器材和电路，还能完成的实验是_____．

例如：问：手机来电话时，声音是如何产生的？

答：声音是由于发声体振动产生的．

（1）问：________答：________

（2）问：________答：________．

A. 甲图塞子被弹出是因为白雾给它传递了热量

B. 乙图活塞下压通过做功改变管内空气的内能使其温度升高达到棉花的燃烧点

C. 丙图两个压紧的铅块能吊起一个重物两铅块未被拉开说明分子间存在斥力

D. 丁图是内燃机的压缩冲程该冲程将燃料的内能转化为活塞的机械能

【题目】用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为），S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：

A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I

B．读出电阻箱的示数R

C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I

D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大

（1）上述步骤的合理顺序是_____（只需填写序号）．

（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为_____Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为_____Ω．

（3）本实验采用的物理思想方法可称为_____（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论 ．

（2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： ．

（3）小明、小丽等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

①声音要传播出去，需要东西做媒介；

②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介：

究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如右图所示，

随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 ．（填“大”或“小”）．

由此现象可以推理：猜想 是正确的．

（4）探究问题的过程通常有下列步骤：

A、提出猜想假设

B、得出结论

C、分析归纳

D、实验研究

E、发现并提出问题

你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 ．（填字母序号）

【题目】如图是探究流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气， 形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是（ ）

A. 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系

B. 通电一段时间后，右侧型管内液面高度差比左侧大

C. 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流大小的关系

D. 该实验装置是利用型管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少

（1）该实验物体动能是指物体_____（选填“A”或“B”）

（2）该实验物体动能的大小是通过_____来反映的．

（3）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时_____（选填“碰前A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它通过_____（选填“高度”或“质量”）来改变的．

（4）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下来时，应改变_____（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系．