a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，并记下玻璃板的位置．

b．拿另一支完全相同的点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与第一支蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1′．

c．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2′；A3、A3′（如图乙所示）．

d．点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1

（1）为便于观察，该实验最好在________环境中进行（较明亮/较黑暗）．

（2）实验步骤a、b、c、d的合理顺序是________（填写步骤前字母），实验中小明发现b步骤很难看清该蜡烛与第一支蜡烛的像是否重合，原因是________．

（3）如图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直．为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入表中，请把丙图表头①处填上合适的内容．________；

（4）如果在像A1′的位置放一光屏，此时眼睛应该在蜡烛________（A1/A1′）这一侧观察，光屏上________（填“能”或“不能”）承接到像．这说明________．

（1）提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强；

（2）拉力F的功率；

（3）滑轮组的机械效率．

（1）请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。要求：①滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变暗；②用电流表测灯泡的电流（小于0．6A），电压表测灯泡两端的电压。

（2）李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则通过灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是_____V，灯泡此时的电阻是______Ω。（电阻值保留两位小数）

（3）如果灯泡发生短路故障，那么闭合开关时，观察到的现象应该是灯泡________，（“亮”或“不亮”）电流表________示数，电压表________示数。（后面两空填“有”或“无”）

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：

(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，李明、张红和王亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

李明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

张红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

王亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。

你赞同_______(选填“李明”“张红”或“王亮”）的观点。

（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟导体_______（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是____________________________________________。

（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想______（选填“一”“二”或“三”）的实验验证。

（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是 （______）

A．探究电流与电压、电阻的关系实验 B．探究影响压力作用效果的因素实验

C．探究平面镜成像的特点实验 D．探究影响摩擦力大小的因素实验

（1）实验前调整实验器材，使小灯泡、光屏和凸透镜的中心位于　__________　上．

（2）如图甲所示，将凸透镜从紧挨着小灯泡的位置缓慢向右移动，同时测量光屏上光斑的大小，当光屏上的光斑的直径为5cm时，停止移动凸透镜，此时凸透镜在光具座上如图甲所示处，则凸透镜的焦距为__________ 　cm．

（3）继续向右移动凸透镜至15cm位置处，同时调整光屏的位置，可在光屏上得到清晰的倒立、

__________　（选填“放大”，“缩小”或“等大”）的小灯泡的像，该成像情况与__________（选填“照相机”或“投影仪”）的原理相同．

我们可以借助特殊光线的光路图来理解凸透镜成像规律，如图乙所示，如果物体和凸透镜的位置不变，仅将凸透镜的焦距改为8cm，所成的像将　__________　（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，该情况与　__________　（选填“近视眼”或“远视眼”）的成因相同．

（1)小明利用R1、R2两个电阻设计了如图乙所示的实验电路，若电流表示数为0.6A，则此时R1的阻值为________Ω，R2的功率为_____W。

（2）小红利用R1、R2两个电阻设计了如图丙所示的实验电路，若此时电源电压为4V，则该电路1min消耗的电能为______J。

（1）在实验中使用白色硬纸板目的是能显示 ，也能方便地测量 ．

（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时在B面看不到反射光线，此实验现象说明 ．

（1）实验中应量取__________相同的甲乙两种液体。

（2）把量取的两种液体分别倒入相同烧杯中，用相同的加热器加热，有表中数据可知是控制了质量和________________相同，通过比较______________来判断吸热能力的强弱。

（3）通过实验，记录数据如表格所示。当乙的温度达到42℃，甲的温度升高了_____℃，此时比较甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_______Q乙。（选填“＞”“＜”或“=”）

（4）分析实验数据可知：_________物质的吸热能力强，物理学中用________来反应物质吸热能力的强弱。