【题目】（）如图使线圈位于两磁极间，通电后，对比线圈的边与边，它们身处的磁场方向__________，电流方向__________，所以它们受到的磁场力方向相反，并因而转动起来．

（）若把图中的电源换为小灯泡，高速转动线圈，小灯泡会发光，此过程中线圈把__________能转化为__________能．

（1）在本实验中适合作声源的是_________,

你认为另一种器材不适合做声源的原因是：___________.

（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：

方案A:让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度.

方案B:让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.

你认为最佳的方案是_______，你不选择另一种方案的理由是______________________.

（3）如果采用方案B进行实验，得到的数据如表格所示：

则待测材料隔声性能由好到差的顺序为___________________________.

分析表中数据，可以得到一些规律：

(1)当光从一种介质垂直射入到另一种介质时，传播方向________(填“改变”或“不改变”)．

(2)光从空气射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而________．分析表中数据猜想，光从空气射入其他介质时，折射角________(“可能”或“不可能”)达到90°.

(3)当光线以32°入射角从水中射向空气时，折射角是________．

(4)从表中数据看出，同一光线，在不同材料的介质中的偏折程度不同．可以猜想，当光从水中射入玻璃时，折射角________(填“大于”“小于”或“等于”)入射角．

A. 动能与势能可以相互转化

B. 下降时重力势能减小、动能增大

C. 上升的最大高度逐次降低，机械能逐渐转化为内能

D. 滚摆上下往复的过程中，其重力势能不断减小

A. 保持水面高度不变使激光笔向右平移

B. 保持激光射入角度不变使水面上升

C. 保持激光射入角度不变使水面下降

D. 保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大

A. 装二氧化氮气体的应是瓶

B. 温度越高，分子运动得越剧烈，气体扩散越快

C. 温度低于时，因分子停止运动，不会发生扩散现象

D. 扩散现象说明气体分子同存在空隙

（1）求这辆汽车的反应距离是多少？

（2）若人以1.5m/s的速度匀速行走，该车的宽度为1.8m，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能？

（1）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到__________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____________(选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_________(选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于________________________.

（2）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________________（选填符号）.

②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦_________的关系.

③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：“琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低”的结论.该同学探究过程中存在什么问题？________________________________.

④两位同学还可以选择琴弦__________________（选填符号），研究“琴弦音调高低与材料的关系”.

A. 使用测电笔时接触末端的金属笔卡 B. 在高压输电线下放风筝

C. 多个大功率用电器同时使用一个插座 D. 开关和灯光按图中的方法连接到家庭电路中