相关习题
 0  226085  226093  226099  226103  226109  226111  226115  226121  226123  226129  226135  226139  226141  226145  226151  226153  226159  226163  226165  226169  226171  226175  226177  226179  226180  226181  226183  226184  226185  226187  226189  226193  226195  226199  226201  226205  226211  226213  226219  226223  226225  226229  226235  226241  226243  226249  226253  226255  226261  226265  226271  226279  235360 

科目: 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,小华同学将凸透镜正对着太阳光线,凸透镜的另一侧放一张白纸,移动凸透镜,白纸上得到最小最亮的光斑,测出光斑到凸透镜光心的距离为30cm,接着把凸透镜、蜡烛、光屏依次放在水平桌面上,如图乙所示。

(1)该凸透镜的焦距为________

(2)实验时,小华把凸透镜、蜡烛、光屏放在一条直线上,点燃蜡烛,调整烛焰中心、凸透镜光心和光屏中心,使它们大致在同一高度,这样做的目的是________

(3)如图所示的情景表明,________影响像的倒正。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在图中,凸透镜的焦矩为10厘米,实验时应先调整光屏的____ ,以保证烛焰的像能在光屏的____ ,若保持图中透镜的位置不变,将蜡烛移至光具座的“20厘米”刻度处.则应在________ 厘米刻度范围内移动光屏寻找像(选填“60~70”或“大于70”),直到光屏上的像最________ 为止。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】地铁可以缓解城市公交运输压力,某学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下:

(1)甲、乙两地铁站相距1.8 km,地铁运行需要多长时间?消耗多少电能?

(2)公交汽车每千米消耗燃油0.3 kg,行驶1.8 km路程所消耗的燃油完全燃烧放出多少热量?公交汽车的效率是多少?

(3)根据题中获得的信息,从物理学角度谈一谈地铁作为交通工具的优点。(写出两条即可)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题

电饭锅中的磁钢限温器

电饭锅是生活中常见的用电器:它利用磁钢限温器来控制煮饭过程中的最高温度,磁钢限温器结构如图甲所示,它由永久磁钢、感温磁钢和弹簧等组成,感温磁钢及其外套由弹簧支撑.永久磁钢的磁性不变,感温磁钢的磁性会随温度的升高而减弱,当温度达到103℃时,感温磁钢失去磁性.

煮饭时,按下电饭锅的按键,永久磁钢和感温磁钢吸合,同时带动连杆使加热开关闭合,电热盘通电,当温度升高到一定程度,感温磁钢失去磁性,在弹簧的作用下感温磁钢与永久磁钢分离,同时使加热开关断开,按键跳起,电热盘停止加热.

(1)电饭锅煮饭时,电能主要转化为_________ 能.

(2)按键未按下时,弹簧处于 _________(压缩/原长/伸长)状态.

(3)磁钢限温器工作时,不同时刻的温度如下表:

在图乙中描点并用平滑的曲线作出温度与时间关系的图像_____

(4)在磁钢限温器工作过程中,感温磁钢没有磁性的是 _________

A.按下按键时 B.加热升温过程中 C.按键跳开时 D.降温过程中

(5)小明发现用该电饭锅烧开水,当水沸腾时电饭锅的按键没有跳起,原因是_______

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】小明同学自备器材,主动探究“平面镜成像的规律”,其情形如图所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合.

(1)用平面镜代替玻璃板,上述实验 (填“能”或“不能”) 进行,因为

(2)实验时,取两根相同的蜡烛,是为了验证物与像 关系;某同学发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度.他这样做 (填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

(3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小 (选项“变大”、“变小”或“不变”).

(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上 承接到像(选项“会”或“不会”),这说明平面镜所成的像是 像.(选填“虚”或“实”)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图所示,分别是“探究平面镜成像特点”和“探究光的反射规律”的实验装置.

(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的__________(填物理属性的名称);

(2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离,实验中刻度尺的使用以及读数均正确.但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是__________.

A.选用的玻璃板太厚
B.选用的玻璃板太薄

C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差

(3)如图甲所示,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板A沿EO方向入射。①量角器量出θ的大小为50°,则反射角大小为_______

②若将纸板B向后折,使两纸板不在同一平面上,我们在纸板B上没有看到反射光,此时_____(选填“有”或“没有”)反射光的存在。

③在图甲的装置中,让一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光将沿____方向射出。

④ 若开始实验时纸板并未与平面镜垂直(如图乙所示),______(能/不能)在纸板B上看到反射光线。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在“探究平面镜成像特点”的活动中,小佳选取一块玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、火柴等器材进行实验.

(1)为了减少误差,实验时小佳所选的玻璃越________越好(选填“厚”或“薄”).

(2)小佳选取两支完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的________关系.

(3)小佳让玻璃板垂直刻度尺放置,点燃A蜡烛放在刻度尺上,小心的移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合,如图所示,观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置时,发现像与物体到玻璃板的距离________

(4)如果小佳把B蜡烛拿开,并在它的位置上放一张白纸板做屏幕,直接观察白纸板,将________看到A蜡烛的像(选填“能”或“不能”),说明平面镜所成的像是________像.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图所示,关于探究平面镜成像特点的实验,下列说法中正确的是( )

A. 实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像

B. 选择大小相等的蜡烛AB是为了比较像与物大小关系

C. 将蜡烛A远离玻璃板,像会变小

D. 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像会成在光屏上

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】根据古文《论衡·是应篇》中的记载,司南之杓,投之于地,其柢(握柄)指南,学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上。

(1)如图甲所示,当磁勺在正确指南时,其A端为该磁体的________(“N”“S”)极。

(2)1952年,中国科学院物理研究所尝试制作了一个司南。如图乙所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的________(“B”“C”“D”“E”)处打磨成磁勺的A端。

(3)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺A 端总不能正确指南。将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善。这是因为磁勺和盘子之间的________力影响了实验效果。

(4)为了达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近电磁铁,如图丙所示。闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引,由此增加磁勺的磁性。H为电源的________极。

(5)历史上真有这样的司南吗?仍是众说纷纭。一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺更________(”),从而具有更好的指向效果;另一种观点认为除非今后出土了司南实物,才能真正下结论。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】小明探究电磁波特性的实验过程如下:

(1)如图所示,将手机的背景灯光提示功能打开后放在真空罩中,用抽气机抽去罩中空气,打电话呼叫罩中手机,这时,手机背景灯光闪烁。这个事实表明:电磁波________(不能”)在真空中传播。这里利用的研究方法是________________

(2)将手机放在金属容器中(手机不与金属容器壁接触),打电话呼叫金属容器中的手机,这时手机________(不能”)接收到信号。

查看答案和解析>>

同步练习册答案