在压力容器中，由裂变放出的能量加热了周边的水，使水的温度升高，但因水处于高压下，它并不沸腾，水被泵到热交换器里，引起了其它水的沸腾，产生高温高压的水蒸气推动汽轮机，从而带动发电机发电．水蒸气在冷凝器中被液化为水，然后循环使用．

通过上述材料回答以下问题：

（1）核电站是通过核 （填“聚变”或“裂变”）获得能量的．

（2）在核反应堆、热交换器、发电机中，只有 没有发生能量形式的转化．

（3）核反应堆中是把 能转化为 能，发电机是把 能转化为 能．

（4）核能发电的好处是 ．（说出一点即可）

实验步骤如下：

（1）用弹簧测力计测出小石块在空气中重为G；

（2）把小石块浸没在清水中，读出弹簧测力计的示数为F1，

则小石块受到的浮力______；

（3）把小石块浸没在______中，读出弹簧测力计的示数F2 ，求出小石块此时受到的浮力_________;

（4）若F浮__________F浮’（选填：“等于”或“不等于”），说明浮力大小跟液体的密度有关。

（1）老师看了两人的设计后，认为小华的设计优于小明，你认为老师做出这一判断的理由是：______。

（2）按照小华的设计，闭合S后，当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？____ （3）同样按照小华的设计，电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？_____

（1）按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大。

（2）只闭合开关S1和______，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数为I。

（3）只闭合开关S1和_____，并且只能调节_____（选填“滑动变阻器”或“电阻箱”），使电流表的示数为______。

（4）读出______，即可知道Rx的阻值。

（1）甲小组探究“电流与电压的关系”：

①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整___。

②连接电路时，开关应当______；开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该滑至最_____（左/右）端。

③他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是______（写出一条即可）。

④排除故障后进行实验得到的数据如下表，由此可得到的实验结论是______。

（2）乙小组探究“电流与电阻的关系”：

①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值。当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，滑片应向______（填“左”或“右”）端移动直到电压表的示数为_____V，读出电流表的示数。

②为了完成用四个定值电阻进行的实验，应选择滑动变阻器的规格是______。

③他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为_____Ω（保留一位小数）。

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_____的（填“相同”或“不相同”）。

（2）用电流表测电流时，电流表应与被测电路______联（选填“串”或“并”），下表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，造成这一错误的原因是____。

（3）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。 则甲的问题是：_____；乙的问题是：____。

（4）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是（）

A．通过灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了

C．灯泡被短路　　　　 D．小灯泡靠近负极

（5）实验结束小明又借来一只电压表探究串联电路电压特点，他先将电压表正确接在A、B两点间测出了L1的电压，接着将电压表接A的导线改接到C点测L2的电压，你认为他的做法______（选填“正确”或“错误”），原因是______。

A. F1＞F2，η1=η2 B. F1＜F2，η1=η2 C. F1＜F2，η1＞η2 D. F1＞F2，η1＜η2

①导体的电阻与导体的长度有关；

②导体的电阻与导体的横截面积有关；

③导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表

（1）为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察______来比较导体电阻的大小，这里运用了______法。

（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为______的两根电阻丝分别接入电路进行实验。

（3）分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间，发现C接入电路时电流表示数较大，由此可知：当材料和长度相同时，导体横截面积越______，电阻越大。

（4）为了探究电阻大小与导体材料的关系，导体D的长度应为______m。