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【题目】小华在实验室用如图所示的光具座探究凸透镜成像的规律.

(1)实验室有焦距分别为10cm和25cm的凸透镜,为了顺利完成所有情况的实验,小华只能选择____的凸透镜.

(2)实验前,先调节烛焰、光屏中心位于凸透镜的主光轴上,这样做是为了________

(3)小华在某次实验时,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如上左图所示,光屏上的像最清晰,此时像为倒立、________的实像;若只把凸透镜向________(左/右)移动________cm,光屏上的像又清晰了,与此时成像规律相同的日常光学仪器是________(照相机/投影仪/放大镜).

(4)实验一段时间后,蜡烛变短了,像会偏光屏的________(上/下)方.若想使像调回到原来的位置,可以将凸透镜向_______(上/下)方调整。

(5)若将一个不透明的小圆纸片贴在凸透镜的中央,则在另一侧的光屏上还能得到完整的像吗?___________(选填“能”或“不能”)

(6)如上右图中,点燃蜡烛,经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像.然后,在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜,发现光屏上的像变模糊了.近视眼镜的镜片为__________ (选填“凹”或“凸”)透镜.不改变眼镜和透镜的位置,要使光屏上再次呈现清晰的像,可以进行的操作是:①__________或②__________

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【题目】电工用如图方法检验家庭电路是否有短路情况,他先在进户线的干路上串联一个标有“220V 40W”的白炽灯L1,然后断开房间的所有开关,ab间加220V电压,发现L1正常发光,说明家庭电路_____(选填“有”或“没有”)短路情况,若闭合开关S,灯泡L2_____(选填“能”或“不能”)正常发光,若此时用试电笔接触A点处,氖管_____(选填“会”或“不会”)发光。

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【题目】家里某用电器发生短路时,保险丝会立即熔断,可用下列方法进行检测。如下图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”,与熔断的保险丝并联,然后只闭合S、S1,若L正常发光,说明 L1________;只闭合S、S2,若L发出暗红色的光(发光不正常),说明 L2_________。(均选填“正常”、“短路”或“开路”)。

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【题目】如图所示的电路中,正常发光的三盏灯突然全部熄灭,经检查保险丝完好,用试电笔插进插座的两孔,氖管均发光。造成这一现象的原因是 ( )

A. 插座发生短路了 B. 进户的火线断了

C. 进户的零线断了 D. 某盏电灯的灯丝断了

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【题目】为了探究平面镜成像特点,小柯将一块厚度为0.5cm的玻璃板(P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用,如图甲)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B,分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.

(1)在实验中,小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像,分别位于右图中的A′和A"处,其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的_______(填“P”或“Q”)平面成像得到的.

(2)小柯在A′处放了一张白纸做光屏,结果白纸上_______(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,说明平面镜成的是_______像。

(3)小柯按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一些数据:

然后得出像距小于物距的结论,你认为他的测量错误是:_______ .(填“物距U”或“像距V”)

(4)小柯吸取了经验教训,重新选择了一块_______填“薄”或“厚”)的玻璃板进行了实验.

(5)此实验采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了_______不易确定的问题,他主要采用的研究方法是______ (选填“控制变量”、“等效替代”或“理想模型”).

(6)小柯在实验过程中,让玻璃板沿OO′轴(如图乙玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A _______ 移动(选填“向右”.“向左”或“不”);他又将玻璃板绕OO′轴转向自己,发现镜中的像 _______ (选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).

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【题目】小明利用如图1 4所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系"。

1探究串联电路中电流的关系。

①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中。要求:只闭合开火S3后,R1R2以及电流表串联;导线不许交叉

②小明将S3闭合后,发现电流表均无示数。是他用一只电压表对电路故障电路中只有一处故障进行了检测,将电压表接在R1两端时,电压表与电流表均无示数;接在R2两端时,电压表有示数,电流表无示数。电路中的故障是__________________。

小明排除故障后继续实验,读出了电路中各电流表的示数,得到了串联电路中电流的关系是:串联电路中各处电流相等。

2完成上述实验后,小明继续探究并联电路中电流的关系。

①各开关的连接情况是_________________填写各开关断开或闭合

②分析实验中各电流表的读数如图所示,可知并联电路中电流的关系是:_______________

③电阻R1R2=_________

3为了验证结论的普遍性,你可以采用的方法是:______________

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【题目】将塑料包装袋撕成细丝后,上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成如图的各种情形,其中无法完成的是

A

B

C

D

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【题目】小灯泡作为中学最常使用的电学元件之一,通常认为其电阻不随温度而发生变化,但在实际应用中其电阻并非定值,现设计一个测量某种型号小灯泡I﹣U图象的电路如图甲,电源电压恒为6V,滑动变阻器最大电阻30Ω.

(1)当开关S1,S2均闭合,滑片处于a端时,求电流表A1的示数;

(2)当开关S1闭合,S2断开,滑片离a端处时,电流表A2的示数0.2A,求此时小灯泡的电阻.

(3)在开关S1闭合,S2断开的情况下,某同学描绘出小灯泡I﹣U图象如图乙,求图中C点对应的电路中滑动变阻器接入电路的阻值大小和滑动变阻器消耗的功率.

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【题目】在课堂上王老师带领学生做了小孔成像的实验,学生发现小孔成像的大小会变化,小孔所成像的大小和形状与哪些因素有关呢?课后爱动脑筋的小欧想自己探究这一问题,他们用空罐做实验,在底部中央打上一个圆孔再用一片半透明的纸蒙在空罐的口上.

(1)请在甲图中的半透明纸上根据光的传播路径画出蜡烛AB的像A′B′________

(2)将蜡烛在孔前绕顺时针旋转,则它在半透明的纸上所成的像是________(选填“顺”或“逆”)时针旋转的;如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是_________

A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像

(3)小欧想研究像的大小与哪些因素有关,为此他利用自己的器材反复进行观察、试验,如图乙所示,并提出了自己的猜想:

①与物体的大小有关;

②与小孔到物体的距离有关;

接着,小欧利用图乙中的器材进行了实验,其中A是不透明的挡板,中央开有透光的缝隙.测量数据如表所示.

A.要验证猜想①,应选择________实验的数据进行比较,实验结论是:_______________

B.分析比较1、2、3(或4、5、6或7、8、9)三次实验的数据,可得结论:___________

C.小欧在进行实验评价时,发现受所用器材的限制,上述影响像的大小因素还缺少一项,它是___________________________

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【题目】小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验。

(1)实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线,这是因为光在硬纸板上发生了 _________(选填“镜面”或“漫”)反射,其中硬纸板的作用是 _________

(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后翻折,此时在纸板B上______(能/不能)看到反射光线。此时反射光线和入射光线 ______ (选填“在”或“不在”)同一平面内。

(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的________方向射出,这说明:________

(4)光线以30°角入射进行实验,测得反射角也为30°,由此可得结论:反射现象中反射角等于入射角,你认为小明得出的结论可靠吗?______理由是______

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同步练习册答案