（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 （只写表达式）。

小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

（1）酒精对玻璃杯底的压力为多少？

（2）水平桌面所受的压强为多少？

（1）小虎按图甲电路图连接电路，闭合开关，灯泡不亮，此时电压表示数为0.1V，电流表示数为0.04A，灯泡不亮的原因是________；移动变阻器滑片P，发现两表示数均不变，则电路连接存在的问题是________．

（2）实验中，电流表出了故障，同组的小明设计了图乙所示的电路． ①根据图乙电路，在图丙中用笔画线代替导线将实物图连接完整________Ω．

②正确连接电路后，将电阻箱阻值调到最大值．

③闭合开关S1 ， 将开关S2拨至“2”位置，当电阻箱的旋钮调到图丁位置时，灯泡恰好正常发光，则电阻箱接入电路的阻值R0=________Ω．

④再将开关S2拨至“1”位置，此时电压表示数为8V，则灯泡额定功率PL=________W．

（3）进一步分析实验数据，可判断小灯泡接入电路前，灯丝阻值的可能范围是________．

A. 动力对橇棒的转动效果小于阻力对橇棒的转动效果

B. 手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆

C. 手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等

D. 手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点费力

A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m

B. 汽车接收到第二次信号时，距测速仪102m

C. 汽车的速度是34m/s

D. 汽车的速度是30.9m/s

（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是 ；（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出结论是 ，

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ 理由是 。

（4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较

（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。

分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

（2）根据实验现象，组内交流，共同得出的实验结论应为：____________．

A. B. C. D.

A. 电压表的示数一定等于的示数

B. 电压表的示数一定大于的示数

C. 电流表的示数一定等于的示数

D. 电流表的示数一定等于示数的2倍