A. 甲和乙都是晶体

B. 固体时甲的比热容比乙小

C. 甲的熔点比乙低

D. 乙固体时的比热容比液体时小

(1)若开关S1、S2都断开时，电流表示数为0.2 A，则电源电压是多少？

(2)若开关S1、S2都闭合时，电流表示数为0.9 A，则通过电阻R3的电流是多少？此时电路消耗的总功率是多少瓦？

A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

B. 甲车的速度为 10m/s，乙车的速度为 2m/s

C. 经过6s，甲、乙两车相距 2m

D. 经过5s，甲、乙两车通过的路程均为 10m

(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了如图甲所示的装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫________。若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用________(选填“煤油”或“水”)，理由是____________________________________________。

(2)小明先测量烧瓶内液体的温度，闭合开关，通电30 s再测量烧瓶内液体的温度，将得到的温度升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第2组数据(见表)。

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量________。

(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择图乙中________(选填“A”或“B”)烧瓶与图甲中的烧瓶________(选填“串联”或“并联”)。

（1）本实验的实验原理是

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整。

（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 （写出一种即可）。

（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视 （选填序号）。

A．小灯泡亮度 B．电压表示数

C．电流表示数 D．滑动变阻器滑片

（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2．2V，要测量小灯泡的额定功率是，应将滑片P向 端移动（选填“A”或“B" ）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W，此时小灯泡的电阻是 Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用。

（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电示数始终为如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω。

①通过计算说明配制的盐水是否合乎要求？

②如果不合要求，应加盐还是加水？加多少？

A. 闭合开关S，灯泡L的电阻为8 Ω B. 灯泡L的额定功率为0.625 W

C. 断开开关S，灯泡L的电阻为0 Ω D. 闭合开关S，1 s内电阻R0产生的热量为0.325 J

A． B． C． D．

（1）此时该车的速度是多少？用这个速度运动0.5h走了多远？

（2）若不违章行驶，从标志处到太湖县城至少需要多少小时？

A. 灯泡L1消耗的实际功率是3 W

B. 灯泡L2消耗的实际功率是1.5 W

C. 两灯泡消耗的总功率是1 W

D. 电压表的示数与电源电压之比是1∶2