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【题目】某同学根据下列表格中给出的数据,得出了以下四个结论,其中说法错误的是

A. 白炽灯发光时温度可达2000℃,因此选用熔点很高的钨丝做灯丝

B. 质量相同的水和煤油吸收相同的热量,煤油升高的温度是水的2

C. 利用水的比热容比较大这一特点,冬季的暖气中用水做取暖物质

D. 质量相同的不同燃料,完全燃烧时放出的热量一定不同

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【题目】关于如图所示的四个情景,下列说法正确的是

A. 甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物,主要是由于大气压强的存在

B. 乙图中试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,表明机械能可以转化为内能

C. 丙图中红墨水在热水中比在冷水中扩散快,说明分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关

D. 丁图中活塞向下运动,这是内燃机的压缩冲程

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【题目】如图甲所示请问:

(1)电灯L1、L2的连接方式.

(2)电流表A1、A2各自测量谁的电流?

(3)两只电流表的示数分别由乙中两图读得,分别是多少?并求电灯L1中的电流.

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【题目】小明和小华一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.

(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是________(填“A”、“B”或“C”)处的电流.

(2)小华测出了L1、L2支路上的电流分别为I1=0.12A,I2=0.20A,测干路上的电流时,电流表的刻度盘如图丙所示,则干路上的电流I=________A.根据测量结果,在误差允许范围内,并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:________.(写出关系式即可)

(3)为了验证结论的普遍性,可以采用的方法是________

(4)小明利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在虚线框中画出电路图.____

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【题目】小明同学利用图乙所示的器材探究串联电路的电流规律时,设计了如图甲所示的电路图.

(1)请按电路图连接好实物电路;

(2)闭合开关S,用电流表分别测出了a、b、c三处的电流,如表所示,可得出的结论是_____.该同学得出的结论是否可靠,并说明理由_____

1

测量处

a

b

c

电流/A

0.2

0.2

0.2

(3)小宁同学也做了此实验.根据丙图示数所记录电流的数据如表2所示,从表2中可以看出c处的电流比a、b处的电流大许多,出现这种情况的原因可能是_____

2

测量处

a

b

c

电流/A

0.2

0.2

1.0

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【题目】如图所示为某物体沿直线运动时的路程随着时间变化的图象,下列对该物体在05s内运动情况分析正确的是

A. 物体在13s做匀速直线运动

B. 物体在5s内的平均速度为0.67m/s

C. 物体在35s内的平均速度为1m/s

D. 物体在5s内的通过的路程为2m

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【题目】探究电荷的种类和相互作用规律的实验中:

1)发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互__________,而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们之间会相互___________由此可得出的结论是:____________________________

2)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可得出的结论是________________________

3如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢?

给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。

实验方案_____________________________________________________________

结论:____________________________________________________________________

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【题目】如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块移动的距离,从而得出力和运动的关系.

1)在实验操作中有一处明显的错误是(不要解释错误的原因):________________

2)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐______________ ,运动的时间越来越_____________ ,但由于实验中摩擦力不可能为零,所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形.

3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那木块在水平面上的速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生变化,木块将________________

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【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小慧将系于小卡片重力可忽略不计两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变拉力的大小.

(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:________________________

(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____

A.减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转

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【题目】在如图所示的电路中,小灯泡L1L2都标有“3 V 0.25 A”的字样,电源由两节1.5 V的干电池串联而成。当S闭合后,下列说法正确的是(  )

A. L1L2都能发光

B. 电路将发生短路

C. 去掉导线b,能使L1L2正常发光

D. 只要移动一条导线的一个接线柱的头,就能使L1L2串联

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同步练习册答案