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【题目】小宇到集市买了一个金属玩偶,他很想知道是这种材料的密度,于是把它带回学校利用天平和量筒来测定这个玩偶的密度。
(1)首先把天平放在_____上,将游码移至标尺的零刻线处,然后调节_____,使天平平衡。若发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_____调节(填“左”或“右”)。
(2)用调好的天平测出玩偶的质量如乙图所示,玩偶的质量为_____g,用量筒测得玩偶的体积如丙图所示,玩偶的体积_____cm3,由此算出制作玩偶这种材料的密度为_____g/cm3。
(3)该玩偶被磨损后,他的密度将_____(填“变大”“变小”“不变”)。
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【题目】小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”,研究过程如图(a)、(b)和(c)所示,电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况,然后归纳得出初步结论。
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①分析比较如图中(a)、(b)或(a)、(c)可知:_________________________________ 。
②分析比较如图中(b)、(c)可知: ______________________________________ 。
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【题目】在“探究串联电路中电压大小的关系”实验中,某 同学用电压表分别测出如图中 AB、BC、AC 三处的 电压大小。为了进一步探究电压大小关系总结普遍 规律。他下一步的操作应该是( )
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A. 将电源两极对调,再次测量 AB、BC、AC 三处的 电压大小
B. 改变开关 S 的位置,再次测量 AB、BC、AC 三处 的电压大小
C. 将图中两只灯泡位置对调,再次测量 AB、BC、 AC 三处的电压大小
D. 换用不同规格的灯泡,再次测量 AB、BC、AC 三处的电压大小
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【题目】如图所示,在探究串联电路中电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是( )
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A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
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【题目】用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
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(1)实验室中有一滑动变阻器,铭牌上标有“20Ω 2A”字样,如下图所示。若要把它的任意两个接线柱连接到电路中去起“变阻”作用,共有_______种接法;铭牌上的“2A”指的是_______。
(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个,导线若干,要求用滑动变阻器来调节灯泡的亮度,且滑片向右移灯泡变暗,请在方框中设计电路图。_____
(3)如果你还想知道灯亮度改变同时,其两端的电压如何变化,需在灯两端再_______联一个电压表,并增加_______根导线。
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【题目】如图所示为滑动变阻器,下列有关滑动变阻器的说法不正确的
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A. 滑动变阻器一般与用电器串联
B. 滑动变阻器通过改变电阻丝接入电路中的长度来改变电阻
C. 若接A、D接线柱,滑片P向右移动接入电路中阻值减小
D. 若接A、B接线柱,滑片P向右移动接入电路中阻值不变
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【题目】图甲为某收音机的音量调节旋钮,图乙为其结构示意图。A、B、C是它的三个接线柱,A、C分别与弧形电阻丝的两端相连,B与金属滑片相连,转动旋钮滑片在弧形电阻丝上同向滑动。下列分析正确的是( )
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A. 旋钮与喇叭并联
B. 若只将B、C接入电路,顺时针转动旋钮时音量变大
C. 若只将A、C接入电路,顺时针转动旋钮时音量变大
D. 若只将A、B接入电路,顺时针转动旋钮时音量变大
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【题目】物理兴趣小组在研究“凸透镜成像的规律”实验时。
(1)在做“凸透镜成像规律”的实验时,在光具座上将蜡烛、光屏分别放在凸透镜的两侧,调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在_____;如甲图所示的装置测出该凸透镜的焦距为_____cm。
(2)图乙是用图甲凸透镜在某次实验时观察到的像,根据成像特点可知生活中的_____(填“放大镜”“投影仪”“照相机”)是利用这一原理制成的。若保持凸透镜不动,把蜡烛向右移动一段距离,想要在光屏得到清晰的图象,应该把光屏向_____(填“左”或“右”)一段距离,此时像_____(填“变大”“变小”“不变”)。
(3)若把蜡烛放到离凸透镜15cm的位置上,调整光屏的位置,在光屏上将得到一个倒立、_____的实像。若把蜡烛放到离凸透镜5cm的位置上,此时像与物同侧,得到一个_____、放大的虚像,生活中的_____(填“放大镜”“投影仪”“照相机”)是利用这一原理制成的。
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【题目】在研究“水的沸腾时温度变化的特点”的实验中。
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(1)如图中所用液体温度计是利用液体的_____的性质制成的。如图中温度计的示数是_____℃.由如图气泡可知,_____是描述水沸腾时的图象。
(2)下表是某组同学每隔1分钟记录一次温度的数据,由表可知水沸腾时的温度是_____℃,说明此时当地大气压_____(填“大于”“小于”“等于”)1个标准大气压;水温达到沸点后继续加热,水的温度_____(填“升高”“不变”)。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(3)实验结束各小组进行交流发现各组加热水至沸腾所用时间不同,请帮他们分析原因_____(说出一条即可)。
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【题目】在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,某同学已完成了图中的甲、乙两步实验,由此他可以得到的结论是 ;如果还想继续探究,你认为他下一步应该进行的实验是什么?请在方框内画出操作方法简图,并与图 比较才能得出摩擦力的大小与 的关系.
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