A. 若G1＝G2，拉力做的额外功相同

B. 若G1＝G2，拉力做的总功相同

C. 若G1＝G2，甲的机械效率大于乙的机械效率

D. 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

A. 踢出去的足球在地面上滚动一段距离 B. 运动员在举起杠铃的过程中

C. 学生背着书包在水平地面上匀速前进 D. 大家用力推汽车，汽车不动

（1）影响滑轮组机械效率的因素之一是 ．

（2）若工人在1min内将货物匀速向上提高了6m，作用在钢绳上的拉力为400N，求拉力的功率．

（3）求动滑轮受到的重力．

（4）该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，此滑轮组的机械效率最大值是多少？

（l）发动机所提供的牵引力大小；

（2）行驶5min牵引力所做的功；

（3）行驶速度的大小。

（1）比较上图中A、B两木桩扎入沙坑的深度。可以得出的结论是：质量一定时，物体的髙度 越大，具有的重力势能就_____。

（2）若图中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同，_____（选填“能”或“不能”）说明乙、丙的 重力势能相同，你的理由是_____。

(1)烧杯上盖纸板的目的是_____。

(2)组装器材时，应先固定图甲的_____（选填“a”或“b”）。

(3)水沸腾时，水中气泡的情形为_____（选填“A”或“B”）所示。

(4)实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气_____（填物态变化名称）的结果，其实质是_____（选填“小水珠”或“小冰晶”）。

(5)若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种可行的办法_____。

(6)当水温到达90℃后，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图像如图乙所示，由图像可知：水的沸点为_____℃，原因可能是该处大气压_____（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压。

(1)安装实验装置时，合理的安装顺序是：_____（选填“自上而下”或“自下而上”）。

(2)将装有该物质的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且能使其温度上升速度较_____（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。

(3)试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙，读数方法正确的是_____（选填“A”“B”或“C”）。

(4)图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，根据图丙的图象可知该物质属于_____（选填“晶体”或“非晶体”），理由是：_____。

(5)另一小组的同学发现，在该物质熔化过程中撤去酒精灯后还会继续熔化，原因是：_____，该物质可以继续_____热量（选填“吸收”或“放出”）。

（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是 ；（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出结论是 ，

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ 理由是 。

（4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较

（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。

分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。