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【题目】小明利用身边的器材做一个实验,实验过程中,小明把一枚硬币放在桌子上的空碗里,头部保持不动,并将桌子上的碗慢慢向远处推移,直到看不到硬币为止,然后缓慢向碗中倒水,直到又重新看到碗底的硬币。
(1)小明重新看到碗底硬币的现象是由光的_________ (选填“反射”或“折射”)现象造成的;
(2)若用MN表示水面,则下面四幅图中,能够合理解释该实验现象的是图__________。
A.
B.
C.
D. ![]()
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【题目】阅读下面短文,回答问题。
太阳能热水器
太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温,以满足人们日常生活的需要.它具有安全、节能、环保等优点.如图,当太阳光入射到黑色的吸热层上时,黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为内能,将管内的水加热.小明家里太阳能热水器配有一台电动水泵,它电机的铭牌如下:
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有一天,小明为了探究家里太阳能热水器的节能效果,每隔1 小时记录装满水时太阳能热水器的水温,记录数据如下表
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请回答以下问题:
(1)玻璃吸热管内向光一侧的水吸收太阳能是通过_____________方式进行,随着水温升高,其_________能增加.
(2)哪一小时太阳能热水器升温速度最快?答:__________ 至 ___________
(3)水泵工作时,将水从地面匀速提升至屋面上太阳能热水器内,水的动能_________,重力势能__________(增大、减小、不变)。
(4)若使用配套电机以0.2kW正常工作时,在5min内将做功_________J.
(5)使用此配套动力机的水泵在5min内能将重_________N的水抽到16m高的水箱里.
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【题目】如图所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置.
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(1)实验时,按照_______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序安装器材更合理.
(2)水沸腾过程中,温度计示数如图所示,可知水的沸点为_______ ℃,若水停止吸热,水_______(选填“能”或“不能)继续沸腾.
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【题目】一辆质量2t的汽车,在平直公路上以额定功率100kW从静止开始运动,经l5s运动200m恰好达到最大速度,接着匀速运动20s关闭发动机,滑行100m停下。 其ν﹣t图象如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍, (g取10N/kg)求:
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(1)求在运动过程中受到的阻力;
(2)整个过程中发动机所做的功的大小;
(3)汽车运动的最大速度v;
(4)整个过程中克服阻力所做的功的大小。
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【题目】如图所示,用滑轮组匀速提起重900N的物体,10s内绳子的自由端拉下16m,此过程所做的额外功是800J,若绳重和摩擦不计,求:
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(1)拉力F的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)动滑轮重.
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【题目】在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时,小雨提出了如下猜想:
猜想一:物体的重力势能可能与物体的质量有关;
猜想二:物体的重力势能可能与物体所在的高度有关。
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为此他设计了如图甲所示的实验装置。将两端开口、长约1m、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内O点处(塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦);其他器材还有:刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒(如图乙所示)
请你帮助小雨回答下列问题:
(1)探究“猜想一”时,应使用质量 (选填“相同”或“不同”)的钩码从 (选填“相同”或“不同”)的高度在玻璃管内由静止下落,去冲击O点的泡沫塑料块,然后用刻度尺分别测量 ;从而比较出重力势能的大小。
(2)设计探究“猜想二”的记录实验数据的表格。
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【题目】将两个平面镜L1和L2正对着竖直放置,它们之间的距离为40cm,物体A放在两个平面镜中间。物体A在两个平面镜中第一次所成的像分别为A1和A2,则A1、A2之间距离为__________cm;当物体A向L1靠近10cm时,物体A在两个平面镜中第一次所成像的距离又为__________ cm。
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【题目】用如图的装置来验证影响物体动能大小的因素.
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(1)在此实验中是通过比较_________来比较小球动能的大小..
(2)若要研究超载安全隐患,需要添加的一个器材_________。
(3)小球从斜面的同一高度由静止释放,其目的是________________。
(4)该实验中物体的动能是指物体_________(选填“A”或“B”)的动能,该动能是由_________能转化而来的.
(5)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时_________(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过_________(选填“高度”或“质量”)来改变的.
(6)公共交通安全事故中,造成安全隐患的因素除汽车的“超载”外还有“超速”,通常情况下,高速公路边上限速牌上标示最高限速数值中,小客车的限速比大客车的限速_________(大、小)。
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【题目】用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系:(忽略绳重和摩擦)
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(1)实验时,应竖直向下_________拉动弹簧测力计;
(2)若重物以0.1m/s的速度匀速上升,则弹簧测力计竖直向下移动的速度为_________m/s.
(3)改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如图乙所示的图象,分析可知:被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越____________.
(4)分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为_________N.
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【题目】小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件:
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(1)先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图甲所示的位置,此时杠杆处于_________(填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的平衡螺母,使它向_________(填“左”或“右”)移动.
(2)如乙图,用弹簧测力计从M位置移动N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡,弹簧测力计的示数将会变_________,这是因为_______________.
(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验,所得数据如下表:
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于是他得出了杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,请你对此作出评价:___________
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