科目: 来源: 题型:
【题目】一轿车在福厦高速公路上行驶。
![]()
(1)它在经过如图所示的标志牌下时,速度已达
,并仍以此速度向前开行,这辆车是否违反了交通法规,为什么?
(2)如果这辆轿车以
的速度匀速直线行驶,则从标志牌处开到厦门需多少时间?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】小明学习了声现象后,进行了一些探究:
(1)如图所示,小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,“铃声逐渐变小”,这是在描述声音的_____(选填“音调”“响度”或“音色”),当玻璃罩内被抽成真空,将听不到铃声,说明____。
(2)小明用塑料袋把一只正在响铃的小闹钟密封好放进水中后,仍可以听到铃声,说明_____;小明用两个棉球塞住耳朵,此时几乎听不到铃声,这一举措属于_______(选填减弱噪声的方法)。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图AB为能绕B点转动的轻质杠杆,中点C处用细线悬挂一重物,在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F,使杠杆在水平位置保持平衡,则物重G=_____N,此杠杆为_____(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,小车到达A、B、C三处时电子表的显示如图所示(数字分别表示“时:分:秒”)
![]()
(1)该实验测量小车平均速度的实验原理是________;
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”);
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏________;(填“大”或“小”)
(4)小车从A运动到B,运动的速度是________
。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,用完全相同的两个滑轮绕成了甲、乙两个滑轮组(不计绳重和摩擦),在F1、F2的拉力作用下分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度,若G1>G2,提升重物中拉力F1、F2所做的功分别为W1、W2,机械效率分别为η1、η2,则下列判断正确的是( )
![]()
A.W1>W2、η1>η2 B.W1>W2、η1=η2
C.W1>W2、η1<η2 D.W1=W2、η1=η2
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图用两把刻度尺A和B测同一物体的长度,其中A刻度尺分度值是________,量程是________。用此刻度尺测出物体的长度为________cm,用B此刻度尺测出物体的长度为________cm,用________(选填“A”或“B”)刻度尺测出的结果更精确。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】
步骤如下:他用天平测出了杯子的质量为100g,将杯子装满水后总质量为180g,再测出小铝球的质量是54g,将这个小铝球轻轻的放进装满水的杯子,测得总质量为204g;
①请你计算出小球的体积.
②请你计算出小铝球的密度.(ρ铝=2.7×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3)
③判断该铝球是否是空心球,如果是,空心部分有多大?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,小球在A点由静止开始释放向右侧摆动,B点是小球摆动的最低点,C点是小球摆到右侧的最高点,且A,C两点到B点的竖直距离hA>hC.,下列说法中不正确的是
![]()
A. A点的机械能最大
B. 小球的机械能总量逐渐变小
C. 小球的机械能总量保持不变
D. 小球的动能和重力势能可以相互转化
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】武汉马拉松赛简称“汉马”,横跨“一城两江三镇四桥五湖”,被称为拥有“最美赛道”的马拉松赛事。如图为选手们通过建成通车60周年的武汉长江大桥时的情景。半程马拉松距离21km,排名第一的选手用时70min。
![]()
(1)这名选手跑完半程马拉松的平均速度是多少m/s?
(2)武汉长江大桥1957年10月15日正式通车,全长1670米。以平均速度计算,这名选手通过长江大桥用了多长时间?
(3)设马拉松队伍通过大桥时长度不变,队伍匀速前进的速度为4m/s,整个队伍通过大桥共用时500s,马拉松队伍有多长?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。
![]()
在实验前。小明提出了以下几种猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做______________运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小。
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是______________。
(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_________相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与________有关。
(4)要“探究滑动摩打力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:______
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com