A. B. C. D.

A. B. C. D.

A. S1.S3断开，S2闭合时，灯L1.L2为串联 B. S2断开，S1.S3闭合时，灯L1.L2为并联

C. S1.S2闭合，S3断开，只有灯L2发光 D. S1.S2.S3均闭合时，灯L1.L2都能发光

（1）在连接电路时，开关必须__________；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个小灯泡，可观察到__________现象；

（2）在串联的两个小灯泡电路中再串联一个小灯泡，闭合开关后可观察到__________现象；

（3）以上两个现象都说明了串联电路各用电器__________（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点；

（4）开关闭合并且两小灯泡都发光时，使其中一个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡__________，另一个小灯泡的亮度__________（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）；

（5）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是__________的（填“相同”或“不相同”）.

（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是 ．

（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 ．

（3）在乙同学的协助下，甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关，观察发现电流表还有0.04A的读数，这时他才意识到使用电流表之前还必须 ．

（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请你帮他把表格中缺的数据填在线上 ．

（5）甲同学根据下表中的数据得出了并联电路中电流的规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．请你指出甲同学实验的不足 ，改进方法是 ．

（1）在连接电路时，开关应处于________状态。

（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________________。

（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1＝0.5A，I2＝________A，I＝________A。根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________________。（写出关系式即可）

（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________________________________________________。

A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面

B．用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字

C．将塑料板平放，上面均匀地撤上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在“大”字上的木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了

[操作意图]

A．_____________；B．______________；C．_____________.

A. S闭合后，L1、L2并联，且都能发光

B. S闭合后，电路将发生短路

C. 要想使L1、L2串联，可去掉导线b

D. 若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯并联

【题目】甲、乙两个完全相同的密闭容器，一正一反放置在同一水平桌面上，装有质量相等、深度相同的密度分别为和不同液体,如图所示，桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，则_______，F甲_______F乙，p1_______p2（填“大于”、“小于”或“等于”）。