①接触面所受的压力大小；

②接触面的粗糙程度；

③接触面积的大小。

接下来小伟通过如图所示的实验操作来验证他的猜想：

（1）本实验用到了物理学中最常用的探究方法，即______________。

（2）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上_________滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力，从而间接测出木块所受的摩擦力的大小。

（3）如果小伟要探究猜想②，他应该选择_____两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力相同的情况下，_________，滑动摩擦力越大。

（4）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：_______。小伟在实验中存在的问题是_______。

（1）请用笔画线代替导线将如图甲所示的实物电路连接完整。

（_______）

（2）连接电路时开关应_____，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到_____（选填“A”或“B”）端。

（3）本次实验中应选择规格为_____的滑动变阻器；检查电路连接无误，闭合开关后，小灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是_____。

（4）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_____V。

（5）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W。

A. 此时凸透镜的焦距大于15 cm

B. 将蜡烛远离凸透镜，应使光屏远离凸透镜才能再次得到清晰的像

C. 继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像不清晰了，这时将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像，说明透镜越凸，焦距越小

D. 继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像不清晰了，这时将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像，这可以解释远视眼的形成原因

A. B.

C. D.

A. 深海里的鱼，捕上岸时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多

B. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲在深处的虫子

C. 雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔太空是应用了流体压强与流速关系的原理

D. 骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走

（________）

据此分析可知，石块高度越高（不高于车轮半径），所需推力______。（选填“越大”或“越小”）

（1）求该物块匀速下滑时受到侧壁的摩擦力f；

（2）物块向上滑动时，求该物块所排开水的体积V排；

（3）求该磁性物块的密度。

（1）电源电压；

（2）滑动变阻器的滑片P滑至中点时电流表的示数；

（3）请你滑片P从A向B移动过程中，R1两端的电压变化范围。

【题目】已知物体的重力势能表达式为Ep=mgh，动能的表达式为Ek=mv2，其中m为质量，h为物体距水平地面的高度，v为物体的运动速度，g为常量，取10N/kg。如图所示，距沙坑高h=7m处，以v0=10m/s的初速度竖直向上抛出一个质量为0.5kg的物体，不计空气阻力，物体从被抛出到落地前的瞬间，整个过程机械能守恒。求：

（1）物体被抛出时的重力势能Ep____和动能Ek____；

（2）物体上升到最高点时离抛出点的高度H____；

（1）通过估算，小庆同学应选择标有________字样的滑动变阻器；

（2）请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整；

（______）

（3）连接好电路后，闭合开关，小庆同学发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都不发光，此时电压表示数为零，但电流表有示数，则故障为_______；

A. 灯泡断路 B. 灯泡短路 C. 变阻器断路 D. 变阻器短路

（4）排除故障后，闭合开关，电压表示数为1.8V，此时应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动到合适位置，读出电流表示数，即可算出额定功率．老师告诉小庆，电压表工作时内部其实有微弱的电流流过，由此可知所测额定功率偏________（选填“大”或“小”）．

（5）同组的小佳同学打算只利用一只电表和增加一个阻值为10Ω的电阻R0， 来测量小灯泡的额定功率．她设计了甲、乙两种不同方案的电路图，以下判断正确的是________

A. 两种方案都能 B. 两种方案都不能

C. 丙方案能，丁方案不能 D. 丙方案不能，丁方案能．