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【题目】小明在做“测量小灯泡的电功率”的实验,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、灯丝电阻约为8Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整;
(_______)
(2)实验中当移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,若小明想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V;
(3)在小明完成的实验报告中,实验数据如下表所示:
序号 | 电压/V | 电流/A | 灯泡亮度 | 电功率/W | 电功率的平均值/W |
1 | 220 | 0.28 | 比正常发光暗 | 0.62 | 0.76 |
2 | 250 | 0.30 | 正常发光 | 0.75 | |
3 | 280 | 0.32 | 比正常发光亮 | 0.90 |
在交流讨论中,小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的,但所设计的这个实验表格存在不妥之处,不妥之处是______。
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【题目】在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图所示的实验电路.
(1)在这个实验电路中有一个仪器连接有误,请你在实物图中只改变一根导线的连接,使该仪器能正常工作(用“”标出需要改动的导线,并画出改接的导线,要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大).____
(2)小明改接电路后,闭合开关,电流表指针偏转情况如图所示.为提高实验精确程度,这个电路仍需要改进的地方是________ .
(3)小明实验过程中突然看到电压表示数变大,电流表示数变为零,则电路中可能的故障是________ .
(4)小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象,如图所示.由图象得出:①当电阻一定时,通过导体电流与导体两端的电压成________ 关系;②定值电阻R1________ R2, 如果将两个电阻并联,则两电阻的功率P1________ P2(选填“<”、“>”或“=”).
(5)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,在实验过程中,小明先后用5Ω,10Ω,15Ω的电阻替换原来的定值电阻R,某次把定值电阻5Ω替换成10Ω时,应向________ (选填“左”或“右”)调节滑动变阻器滑片,使________ 表保持不变,然后再记录电流表的示数.
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【题目】如图是电阻甲和乙的 U-I图像,小明对图像信息作出的判断,正确的是( )
A.当甲两端电压为0.5V 时,通过它的电流为0.3A
B.当乙两端电压为1V,其电阻值为0.4Ω
C.将甲和乙串联,若电流为0.4A ,则它们两端的电压为3V
D.若甲和乙并联,若电压为2.5V ,则它们的干路电流为0.5A
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【题目】如图,闭合开关S时两灯泡都不亮,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转,则该电路的故障可能是( )
A.电流表开路或接线柱未接好
B.从a点到L2到b的电路中有短路
C.L2灯丝断了或L2灯座接线柱未接好
D.电流表、两个灯泡都坏了
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【题目】如图所示,是测定滑轮组机械效率的实验装置示意图,被提升是物体重6N.
(1)实验操作时,应使弹簧测力计竖直向上做 运动.
(2)图中弹簧测力计拉着物体上升10cm,示数保持不变,则拉力所做的总功是 J,滑轮组机械效率是 .
(3)现仅增加所提物体的重力(不计摩擦),拉力所做的额外功将 (选填“增加”或“不变”),滑轮组的机械效率将 .
(4)实际测量时,用弹簧测力计静止时的读数,作为拉力值,推算的机械效率与实际值相比会 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)
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【题目】如图所示,用导线将开关、小灯泡和电池连接起来,开关能控制小灯泡的发光与熄灭:
(1)连接电路时,开关应处于 ______ 状态;两只小灯泡的连接方式是 _______ ;
(2)电路中干电池的用途是 ________ ;用一根导线,将A、B两个接线柱连接起来,导致的后果是 ___________ ;
(3)要改变电路中两个小电灯的连接方式,首先应去掉导线 ______ (选填“CD”或“FC”)一根导线,接下来的操作是 ______________ 。
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【题目】如图所示,是探究不同物质吸热升温现象的实验示意图.两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温均相同的水和沙子,加热的两只酒精灯完全相同.
(1)用两只完全相同的酒精灯加热,目的是保证单位时间内 相等;此操作措施隐含着 的实验方法.
(2)分析表中的实验数据可知,质量相等的水和沙,升高相同的温度, (选填“水”或“沙”)吸收的热量较多;其理由是 .
物质 | 沙 | 水 |
质量/g | 30 | 30 |
升高10℃需要的时间/s | 64 | 96 |
升高20℃需要的时间/s | 89 | 163 |
升高30℃需要的时间/s | 124 | 220 |
(3)物质吸热本领的强,意味着每升高1℃,其吸收的热量 ;不断用玻璃棒对水和沙进行搅拌的作用是 .
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【题目】如图所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块,探究影响重力势力大小的因素.
(1)选用质量不等的木块,是探究重力势能的大小与 的关系;操作时应让木块由 的高度自由落下.
(2)重力势能的大小,是通过比较 来间接判断的,是 的实验方法的应用.
(3)探究重力势能的大小与高度的关系时,应让相同的木块,由 的高度,从小桌的正上方自由下落;实验数据表明,木块的 ,具有的重力势能越大.
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【题目】如图所示,皮球由离地面一定高度的O点水平抛出,落地后又弹起的运动轨迹中,皮球经过相同高度的A、B两点机械能 _______ (选填“相等”或“不相等”),运动到D点时皮球的机械能 _____ (选填“大于”、“小于”或“等于”)C点时的机械能,表面涂黑的皮球在MN两点留下的黑色圆斑大小 _______ (选填“相等”或“不相等”)。
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【题目】如图所示,探究动能大小与哪些因素有关的实验情境中,一些说法正确的是( )
A.不同高度滑下的小车与木块碰撞前的速度不同
B.两辆相同小车是探究质量因素与动能大小关系
C.木块运动的距离越近表明碰撞前小车动能越大
D.比较木块运动的距离可确定水平面的粗糙程度
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