(1)除了图甲中装置中用到的实验器材，还需要的测量工具有__________（至少写两个）。

(2)分析表格中第1、4（2、4或3、4）组实验数据可得：同一滑轮组，所提升的物体越重，滑轮组的机械效率_______________（选填“越高”或“越低”）。

(3)如果将图甲滑轮组换成图乙所示的绕绳方法，不考虑绳重及滑轮轴间的摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

(1)将焦距为10cm的透镜、点燃的蜡烛和光屏分别放在如图所示的位置，此时光屏上呈现了烛焰清晰的像，像的性质倒立、________（选填：“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。

(2)不改变蜡烛、透镜的位置，只更换一个焦距更小的凸透镜，那么为了能在光屏上再一次呈现像，则可将光屏向_________移动（选填“左”或“右”）。

A.电流表A1的示数变小B.电压表V的示数变大

C.电流表A2与电流表A1的差值变大D.电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变大

A.在B位置小球受力平衡

B.在A位置小球不受力

C.从D到B位置过程中小球先减速后加速

D.从D到A位置过程中小球受到的合力先减小再增大

A. 绳子自由端移动的距离为1m

B. 滑轮组对物体A的水平拉力为90N

C. 拉力F的功率为3W

D. 拉力F所做的有用功为72J

A. A 和 B 之间摩擦力为 0

B. 地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向左

C. 地面对 B 的摩擦力为 5N，方向水平向左

D. B 对 A 的摩擦力为 5N，方向水平向右

(1)灯泡电阻；

(2)电源电压；

(3)当S闭合，S1、S2断开时，通电1min R1消耗的电能；

(4)电路消耗的最小功率。

(1) A组设计了如图甲所示的电路图。

①请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的电流变大。______

②在开关闭合之前，滑动变阻器的滑片P应滑至最_______端（选填“左”或“右”）。这样做的目的是____________。

③闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，电压表的示数为2.4V。电流表的示数I如图丙所示，则I=____ A。待测电阻Rx=________Ω。

(2)B组设计了如图丁所示的电路图，其中电源电压未知且不变，另一定值电阻的阻值为R0。

①闭合S1，断开S2时，电压表的示数为U1；

②闭合S1、S2时，电压表的示数为U2；

③电阻Rx=____ （ 用U1、U2、 R0表示）。

(3)评估A、B两组实验，使用A组实验的优点是____

(1)实验中液体压强是用U形管两侧液面____ 来表示的，这种方法叫_____法；

(2)通过比较___两个图，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而增大；

(3)通过比较D、E两个图，可探究液体压强与_____的关系；

(4)通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强_______。

(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是______ （写一点即可）。

(2)图乙中第4 min时，物质处于____态。

(3)该物质的熔化特点∶吸收热量，温度____该物质是____（ 选填 “晶体”或“非晶体”）。