科目： 来源：山东省中考真题 题型：填空题

如图所示，用一个重为18N的动滑轮来提升物体，若物体匀速上升过程中竖直向上的拉力F=30N，(不计摩擦和绳重)则动滑轮的机械效率为___________。

科目： 来源：四川省中考真题 题型：单选题

两个完全相同的滑轮，分别以图中两种方式，将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升了10m，不计绳重和摩擦，以下判断正确的是

[     ]

A．甲的机械效率大于乙的机械效率
B．甲的机械效率小于乙的机械效率
C．F₁和F₂做的功相等
D．F₁做的功大于F₂做的功

科目： 来源：四川省中考真题 题型：单选题

如图所示，用滑轮组提升重物时，重 200N 的物体在 5s 内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F 为120N， 如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中

[     ]

A.绳子自由端被拉下3 m
B. 动滑轮重 20N
C. 滑轮组的机械效率是83.3％
D. 拉力 F 的功率是40 W

科目： 来源：江苏中考真题 题型：填空题

科目： 来源：期末题 题型：计算题

装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为100㎏的货物，所用的拉力F为550N，绳子自由端在50s内被拉下2m ，在此过程中（g取10N/㎏，不计绳重及摩擦）求：
（1）拉力F所做的功和功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）滑轮组中动滑轮的重力；
（4）请简要回答动滑轮的轻重对滑轮组机械效率有何影响。

科目： 来源：期末题 题型：探究题

评估与交流是科学探究的一个重要环节。光明中学九年级二班的同学，利用多组如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
 （1）比较3、5组或4、6组数据说明_____________________________________________．
 （2） 1、2两个小组的动滑轮重力相同，提起的钩码重力也相同，测出的滑轮组机械效率却不同，可能的原因是什么？________________________________________________
 （3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。（只写一条即可）
______________________________________________________________________

科目： 来源：湖南省中考真题 题型：计算题

如图所示，用一电动机通过滑轮组匀速提升一重G=3000N的货物，货物在t=6s时间内上升高度为h=1m，电动机的轴对绳的拉力F=1200N，不计绳重和一切摩擦，求：
（1）滑轮组的机械效率是多少？
（2）电动机输出的总功率是多少？
（3）如果要匀速提起5400N的货物，电动机的轴对绳的拉力为多大？

科目： 来源：云南省中考真题 题型：实验题

如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表：

（1）实验中应该_________竖直向上拉动弹簧测力计；
（2）第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为________cm，滑轮组机械效率为__________；
（3）分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组机械效率与____________有关。

科目： 来源：山东省中考真题 题型：单选题

用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦

[     ]

A．甲较省力且机械效率较高
B．乙较省力且机械效率较高
C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同
D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同

科目： 来源：河北省中考真题 题型：计算题

小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼，所用的拉力为360N，绳子自由端移动的速度为0.3m／s。（己知每层楼高3m）求：
（1）小明所用的时间；
（2）拉力的功率；
（3）所做的额外功：
（4）在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变?为什么?