测量动滑轮机械效率的实验中，需要测量的物理量是_______、_______、________、________，然后根据公式___________计算出机械效率。

用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样重的物体，（若不计绳重及摩擦），其中机械效率最大的是

同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出了如下猜想。
（1）滑轮组机械效率的高低，可能与被提升的物重有关。
（2）滑轮组机械效率的高低，可能与动滑轮总重有关。
（3）滑轮组机械效率的高低，可能与绕绳方法有关。
请你选择其中猜想，进行实验验证，简要写出实验方法。

如图所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N，若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率为_________，在2s内拉力F做的功为__________J。

某小组同学在做“测滑轮组的机械效率”实验时，对一滑轮组进行了两次实验，测得数据如下表：

在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图中甲、乙两个滑轮组的机械效率不同。
（1）实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像图中甲那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与________有关，并用实验证明了自己的猜想是正确的。你认为小明的实验方法是：____________________________________。
（2）小明将自己所做的上述实验告诉他的同学，大家探究的欲望更加强烈了，大家认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，__________也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。小明说：其实大家已测得的甲、乙两个滑轮组的机械效率不同，就证明了这一点。
杨老师提醒同学们说：大家应该注意到，在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，我们没有考虑摩擦的因素。

如图所示是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形， 钩码的质量为200g，每个滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升10㎝，则人的拉力大小为________N，有用功为_______J，额外功为_________J，机械效率为________。

如图所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用的拉力F为250N，滑轮组的机械效率为_____________；若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

甲乙两机械，甲的机械效率是70％、乙的机械效率是50％，下列说法中正确的是：

如图所示，建筑工地上的吊车是靠电动机来提升货物，货物重103N，电动机的额定电流为4A，电阻为20Ω；电动机正常工作时，作用在绳子上的拉力为500N，1分钟内将货物匀速提升了6m。求：
（1）滑轮组的机械效率是多少？
（2）电动机的额定功率是多少？