下列是某同学在进行中考实验操作考查时，利用伏安法测量某未知电阻后完成的一份《试验报告》，请你仔细阅读后帮他进一步完善：

同学们要测量电阻R_x的阻值（其阻值约几百欧），实验室能提供的器材有：干电池两节、电流表、电压表、滑动变阻器（“、2A”）、开关各一只、导线若干。
（1）某同学设计的实验电路如图所示，并要用此电路测量待测电阻的阻值，你认为这个方法是否可行？简述你的观点。
（2）如果上述方法可行，画出电路图，并写出主要实验步骤和表达式。如果上述方法不可行，请你利用题中已有的器材设计出一种可行的实验方案，画出电路图，并写出主要实验步骤和表达式。

用伏安法测电阻
（1）在下边方框内画出电路图
（2）伏安法测电阻的原理是_____________
（3）连接电路时，开关应________，要求使用滑动变阻器的A接线柱，闭合开关前, 滑动变阻器的滑片P应滑到______（填“A”或“B”），这是因为__________________________________________。
（4）请你按正确的电路图和要求将实物连成电路，若某次电流表、电压表示数如图所示，则电路中的电流是__________安，电阻两端的电压是_________伏，被测电阻阻值是___________欧。

用伏安法测一固定电阻的阻值，已知电流表内阻为0.2欧，电压表内阻为20千欧，待测电阻约为10欧，则最佳的测量电路是图中的（　　）

A．

B．

C．

D．

小刚想测量R₀的电阻，连接电路时误将电灯接入电路，同组同学发现后想帮他拆了重新连接，但马上就要下课了，聪明的小刚只用一根导线巧妙地解决了测量R₀的电阻问题．

在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中．

用电流表和电压表测量电阻的实验电路，如图所示．为了减小误差，需要进行三次测量求平均值．请你设计一个记录数据的表格．

实验课上，同学们利用“伏安法”测小灯泡的电阻，设计了如图所示的电路图．

实验次数	1	2	3
电压/V	2.5	2．O	1.5
电流/A	0.3	0.27	0.23
电阻/Ω		7.4	6.5

（1）请将电流表、电压表连入电路．
（2）在连接电路时，开关应______，滑动变阻器的滑片P应滑到______端．
（3）如果电路连接正确，当闭合开关后，发现灯泡不亮，此时电流表示数为零，电压表示数3V，其故障是______．
（4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，记录三组数据如上表，请你将表中的空白格补上．
（5）小明处理完实验数据后发现，三次测的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流后也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是______．
（6）在这次实验中，滑动变阻器的主要作用是______．

在测定“小灯泡的电阻”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样．右图是关越同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，关越同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ______；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，读数为 ______V，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 ______端滑动（选填“左”或“右”）；



（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 ______Ω．（保留1位小数）
（5）在电学实验的设计中，滑动变阻器起着非常重要的作用，实验不同，实验者利用滑动变阻器来达到的目的也有所不同．本实验中的滑动变阻器除了能保护电路外，你认为它的另外一个目的是 ______．

有一个阻值R_x已看不清的电阻器，现要测出它的电阻值．某同学用现有的器材：电压表和电流表各一只，已知阻值的电阻R₀一只、电池组一个、开关两个、导线若干条，连接成图所示的四个电路，其中能测出阻值R_x的是（　　）

A．

B．

C．

D．