科目： 来源：专项题 题型：实验题

有一组同学用伏安法测量小灯泡的电阻，实验桌上有电池组、电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、滑动变阻器、2.5V的小灯泡各一个，导线若干．
（1）除上述器材外，还需要 _________ 一个；
（2）画出实验电路图；
（3）实验中电压表选 _________ 量程，电流表选 _________ 量程；
（4）滑动变阻器在实验中的作用：
① _________，
② _________ ；

（5）当小灯泡两端电压达到2.5V时，电流表示数如图所示，则小灯泡的电阻为 _________ Ω；

（6）实验中发现，小灯泡的亮度不同，灯丝电阻也不同，这说明了 _________ ．
（7）实验中常会有下列问题，请你说明原因：
①电流表指针反向偏转． _________ ；
②电压表指针偏过最大刻度值 _________ ；
③不论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡的亮度不变 _________ ．

科目： 来源：专项题 题型：实验题

在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10 Ω左右，滑动变阻器上标有“20 Ω  1A”字样．

（1）请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接．
（2）开关闭合时，滑动变阻器的滑片P应移到 _________ （选填“左”或“右”）端．
（3）调节滑片P，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为 _________ A，电阻为_________Ω．
（4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如下图所示，通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随 _________ 的变化而变化．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝 _________ （选填“容易”或“不容易”）烧断．

科目： 来源：专项题 题型：实验题

大华同学用伏安法测灯泡的数据如表．请根据表中的数据，完成下列问题：
（1）在图中，将实物图连接完整．

（2）大华同学第1次测量时电流表、电压表的示数如图所示，请将数据填入表相应的位置．

（3）从第2次测量到第3次测量时，应将滑动变阻器的滑片P向 _________ 移动．
（4）待测灯泡电阻的平均值是 _________ ．（精确到小数点后一位）

科目： 来源：同步题 题型：探究题

小康组在测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中，得到部U、I据如表所示：
(1)请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到           端(选填“A”或“B”)。表中已经记了三组数据，请你读出如图所示的电压表、电流表的示数，并填入表格中。

(3)由表格中数据可求出小灯泡正常发光时的电阻为    Ω，该小灯泡的额定功率是    W。
(4)通过表中数据，你能发现小灯泡电阻具有怎样的变化特点？答：                    。
(5)小霞组电路连接完好，当闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器，电流表均无示数，而电压表有示数且等于电源电压，则电路中出现的故障为                        。

科目： 来源：专项题 题型：实验题

小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验．

（1）请你帮助他们在实物连接图中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整．
（2）当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：_________．
（3）在某次测量中电流表示数如图所示，则I=_____A．
（4）在实验过程中，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：_________．
（5）小丽还准备探究“电阻并联时总电阻与各支路电阻的关系”．她选择使用符合实验要求的电源一个、10Ω定值电阻一个、电阻箱（）一个、电流表和电压表各一只、电键一个、导线若干．请你利用以上器材，为她设计一个实验电路图．

（6）小华将实验数据填入表中，分析表中数据，得出：=+．小华还发现：并联总电阻比各支路电阻都要小；你通过分析还能发现_________．

科目： 来源：专项题 题型：实验题

如图所示伏安法测量未知电阻R_x的实验．
（1）请用笔画线代替导线完成实物连接，根据实物在框内画出电路图．

（2）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P滑到_________（根据上面实物图作答）
（3）在某次实验时，电流表和电压表示数如图所示，其电流表示数为_________A，电压表示数为_________V，则该电阻的阻值为_________Ω．

（4）小刚连接完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是 _________ 、 _________ ．

（5）用电流表和电压表测量电阻的实验电路，如图所示．为了减小误差，需要进行三次测量求平均值．请你设计一个记录数据的表格．

（6）小彤同学实验时不小心将电压表损坏了、现在实验室有：电流表、滑动变阻器（阻值0～R₀）、导线若干、未知电阻R_x．请设计实验完成测量未知电阻Rx的实验．经讨论后同学们达成共识，设计的电路如下图，以下是他们的实验操作步骤：

①按电路图连接好实物电路．
② _________ ．
③ _________ ．
未知电阻R_x的数学表达式：R_x= _________ ．

科目： 来源：专项题 题型：实验题

为测量某个电阻的阻值，实验小组的同学采用了下图电路，电源为两节干电池．
（1）请你根据下面的电路图把实物连接完整．

（2）测量电阻原理的数学表达式是_________
（3）下图是实验中的电压表，则它的读数是 _________ ．

（4）根据实验数据，作出了该电阻的电流随两端电压的变化图象．则该电阻的阻值是 _________ Ω．

（5）该实验中所测电阻两端电压的变化范围是 _________ ．

科目： 来源：专项题 题型：实验题

用图1中所示电路测量小灯的电阻．
（1）图1中只有一根导线连接错误，在连接错误的导线上打“×”，然后用笔画线代替导线画出正确连接方法．
（2）按图1中改正后的实物电路连接情况，在图2虚线框内画出相应的电路图．
（3）电路改正后，闭合开关，发现无论怎样调节变阻器，电流表的指针始终在小范围内转动，幅度没有超出一大格的一半．虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻，但为了提高精确度，应对电路连接做如下改进 _________ ．
（4）电路改进后，某一时刻，电压表、电流表示数如图3所示，此时小灯的电阻为 _________ Ω．

                                      图1                             图2                                       图3

科目： 来源：专项题 题型：实验题

某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻R_x，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．图（甲）是没有连接完整的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．
（2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于 _________ 端（选填“最左”或“最右”）．
（3）实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数．为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时．对应的现象如下表所示．由此可以判断电路发生的故障是 _________．
（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为 _________ A，他们利用此组数据即得出该待测电阻R_x的阻值，结束了实验．你认为他们这种做法有何不妥？答_________．

                   图（甲 ）                                                                                                 图（乙）

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