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5、下列做法中,符合安全用电原则的是(  )

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4、关于声现象的下列说法中,正确的是(  )

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2、下列光现象中属于光的折射的是(  )

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1、下列物质中属于半导体的是(  )

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华扬1870系列太刚能热水器的数据如下表
真空管直径×长度(mm) 70×1800 规格(支管) 15
外形尺寸(mm) 1840×1597×1765 保温层(mm) 60
水箱容量(L) 150 采光面积(m2 2.1
(1)已知我市向着阳光的地方每平方米的面积在1h内得到的太阳辐射能平均为  3×106J.若每天接收太阳能的时间以8h计算.热水器能把接收到的太阳能的50%转变成水的内能.则正常情况下一天内该热水器能把初温为20℃的一箱水加热到多少摄氏度?[已知c=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)如果换用一台标有“220V 1500W”的电热水器在额定电压下工作,把同样的一箱水加热升高相同的温度需要多长时间?
(3)如果电价为0.54元/kW?h.照此计算每月(按30天)可节省多少电费?

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精英家教网2007年4月18日零时起,全国铁路第六次大提速.《每日新报》报道:这些“比风还要快”的高速列车,都被冠以一个具有鲜明时代特征的名字:和谐号.
(1)下表是“和谐号”列车的部分运行时刻袭.请根据表中提供的信息,计算D609次列车从济南至四方全程的平均速度.
车次 运行区间 发车时间 到达时间 运行里程(km) 停车站
D608 四方-济南 8:04 10:31 387 四方、潍坊、淄博、济南
D609 济南-四方 11:28 13:58 387 济南、淄博、潍坊、高密、四方
D35 北京-济南 8:10 11:34 495 北京、德州、济南
D36 济南-北京 12:00 15:24 495 济南、德州、北京
(2)全国铁路提速后,乱穿铁路面临的危险将增大.专家指出,时速达到200km/h时.500m以外的列车只需9s就能到达横穿铁路的行人面前.此外,时速200km/h的列车经过时,在铁路边掀起的风速将大于14m/s.铁路边的行人稍不留神就有可能被吸进轨道.请你分析说明行人为什么会被“吸”进轨道.

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22、在探究电流跟电压关系的实验中,部分同学作出了以下猜想:
猜想A:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变;
猜想B:加在电阻两端的电压超大,通过的电流越小;
猜想C:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大.
现有以下器材:A.定值电阻、开关和若干导线;B.电池;C.电压恒定的电源;D.滑动变阻器;E.电流表.
为了验证上述猜想是否正确.吴奇同学选取的器材是A、C、D、E.并添加了一只测量仪表.设计电路并按实验要求正确地测出有关的物理量完成了实验.请你分析:
(1)吴奇同学在实验中添加的测量仪表是
电压表

(2)在实验时,需改变电阻两端的电压,吴奇同学的做法是
移动滑动变阻器滑片

(3)请你在下面方框内画出吴奇同学设计的实验电路图.

(4)通过分析数据.验证得出的结论应该和前面猜想
C
一致.

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21、在“探究凸透镜成像”的实验中.

(1)王轩同学按计划将蜡烛依次置于下图中的a、b、c、d、e五点进行探究.在蜡烛置于
c
点时,在光屏上能得到清晰放大的像,
幻灯
机就是利用这一成像特点制成的.
(2)为满足教学需要,张老师自制了一个“平行光源”.如图所示,在一个用开有细缝的纸罩扎住的圆筒里安有凸透镜和可前后移动的灯泡,调节灯泡,当灯泡的灯丝处在凸透镜的
焦点
的位置时,从细缝中射出的光才会是平行光.

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20、赵越同学为了探究物体温度升高与吸收热量的关系.进行了如下实验:
器材:两个相同的烧杯、两只温度汁、相同质量的水和煤油、洒精灯2个、铁架台等
探究过程:将分别盛有相同质量的水和煤油的烧杯在铁架台上组装好.用相同的酒精灯加热,用温度汁分别测量水和煤油的温度.得到如下实验数据
时间/min 0 1 2 3 4 5 6
水的温度/℃ 25 26 27 28 29 30 31
煤油的温度/℃ 25 27 29 31 33 35 37
分析实验数据你能得到哪些结论?(写出两条即可)
(1)
相同质量的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同

(2)
相同质量的同种物质,吸收相同的热量,升高的温度相同

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下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析,请完成下列填空.
(1)在量杯中装适量的水.读出水面对应的刻度值V1
(2)把橡皮泥捏成碗状.小心放入量杯使之漂浮在水面上,读出此时水面对应的刻度值V2,根据
 
原理可求出橡皮泥的质量;
(3)再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入水底.读出此时水面对应的刻度值V3
(4)利用密度计算公式可推导出橡皮泥密度的表达式为:ρ=
 

下图是整个实验的操作情景.由图中读数可算出橡皮泥的密度是
 
kg/m3
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